Бала-бауыр етің тақырыбындағы сабақ жоспары 3 сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Өнер

Сынып: 3

Мектеп: Астана қаласы, №68 жалпы орта білім беретін мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Махамбетова С.А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Өнер алды-қызыл тіл Бала-бауыр-етің

Оқу мақсаттары

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді/ нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: аңыздың мазмұнын түсінеді

Көпшілік оқушылар: сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді/ нақыл сөздердіорынды қолданады

Кейбір оқушылар:аңыз-әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтайды

Бағалау критерийлері

Аңыз- әңгіменің негізгі ойын анықтайды

Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,нақыл сөздерді қолданады

Мәтінді жанры бойынша ажыратады

Тірек сөздер

Төрелік,алдаспан,безеріп, безек қағады

Құндылықтарды дарыту

Мәтінді оқыту барысында құрмет құндылығын дарыту

Жеке, топпен жұмыс жасау барысында еңбек ету, шығармашылық құндылықтары қалыптасады

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Алдыңғы білімді игеру

Мәтінді түсініп оқиды

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5 минут

Ширату тапсырмасы

«Гүлмен тілек»(сергіту және топқа біріктіру)

Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.

І топ Тапқырлар

ІІ топ Шешендер

ІІІ топ Даналар

ІҮ топӨнерлілер

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

6-7 минут

8-20 минут

21-26минут

27-31минут

32-36 минут

Автормен танысу

Қаз дауысты Қазыбек би, Қазыбек Келдібекұлы – қазақ халқының XVII – XVIII ғасырлардағы ұлы үш биінің бірі, көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері.

Ортажүз арғын тайпасының қаракесек руына кіретін Болатқожа атасынан шыққан ол 1667 жылы Сыр бойында дүниеге келген. Арғы аталары Шаншар абыз, Бұлбұл, өз әкесі Келдібек — есімдері елге белгілі әділ билер болған.

Қаз дауысты Қазыбектің оқыған жерлері, алған білімі туралы нақты дерек жоқ. Дегенмен, ел аузындағы әңгіме, аңыздар мен биден жеткен шешендік сөздер оның өз заманында білімді де жетелі, халықтың ауыз әдебиеті мен салт-дәстүр, рәміздерін, ата жолы заңдарын мейлінше мол меңгерген, озық ойлы, әділ де көреген, батыл да батыр адам болғандығын айқын аңғартады

1-тапсырма

(Ө, Т)«Джигсо» әдісі

Көлемді мәтін төрт бөлікке бөлінеді оқушыларда төрт адамдық шағын топтарға бөлініп («бастапқы топ»), 1-ден 4-ке дейін нөмірленеді. Осыдан кейін олардың әр-қайсысы өз нөміріне сәйкес мәтіннің бір бөлігін ғана оқиды. Содан кейін топтар құрамы өзгертіліп, жаңа топтар («сарапшылар тобы») тобы құрылады,сарапшылар топтарында оқушылар өз нөмірлері бойынша жинақталады: мәтіннің № 1 бөлігін оқыған оқушылар 1 топқа т.с.с. Өкілдер басқа топтарға барып, өз жұмыстарын таныстырады, топтық талқылау жүреді.

Топтар Қазыбек биге келген екі ананың сөзін салыстыра сипаттап жазады

Екеуіне ортақ

Екінші ананың соңғы сөзі

Бірінші ананың соңғы сөзі