Балабақша мен мектеп сабақтастығы конспектісі

Балабақша мен мектептің жұмысындағы сабақтастық.

Бала мектепке барады. Бұл өмірдің жаңа бағыты - әдеттегі режимді өзгерту, қозғалыс белсенділігін шектеу, жаңа топпен - сыныптастармен және мұғалімдермен қарым-қатынас орнату қажет.

Осыған байланысты келесі міндеттер бөлінеді:

1. Балабақша мен мектептегі оқу процесінің сапасын қамтамасыз ету.

2. Балалардың денсаулығын сақтау және нығайту (дене шынықтыру және реттелетін жүктеме).

3. Баланың мектепте оқуға мотивациялық және моральдық дайындығын қалыптастыру.

4. Мектепке кіретін баланың отбасына көмек (моральдық, психологиялық және т.б.).

Болашақ бірінші сынып оқушысын дайындауда МДОО мен мектептер құратын принциптер бар:

- баланың жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескеру;

- оқу материалын таңдау мен ұсынуда жүйелі, дәйекті және нақты;

- баланың алдыңғы тәжірибесі мен біліміне сену;

- балаға және оның қызметінің нәтижелеріне деген құрмет әр түрлі талаптармен үйлеседі.

Жұмыс үш бағытта құрылды: мұғалімдермен әдістемелік жұмыс, балалармен жұмыс және ата-аналармен жұмыс.

Бірінші бағыт - «Әдістемелік жұмыс», оған мыналар кіреді: әдістемелік жиналыстар, бірлескен педагогикалық кеңестер, сабақтарға өзара қатысу және оқытушылар мен тәрбиешілердің үздіксіз білім беру қызметі.

Әдістемелік кездесулерде қатысушылар бағдарламалармен танысады, балабақша түлектерінің психологиялық дайындығы және бірінші сынып оқушыларының бейімделу нәтижелері туралы талқылайды.

Бірлескен педагогикалық кеңестерде әртүрлі тақырыптар талқыланады, мысалы: «Сөйлеуді дамыту - мектеп жасына дейінгі баланың интеллектуалды дамуының негізі». Мектептегі мұғалімдердің сөйлеу тілін дамыту жұмысында қолданатын оқу құралдарының тұсаукесері өте қызықты.

Мұғалімдер өз кезегінде тәрбиешілерді қазіргі мектептің талаптарына сай таныстырады.

Балалар мектеп жанындағы мұражайға «Балаларды орыс халықтық мәдениетімен таныстыру» тақырыбында барады.

Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулығына арналған педагогикалық кеңесте мектепке дейінгі білім беру мекемесінің оқытушылары мен мұғалімдері балалардың дене тәрбиесінің әдістері, сыртқы ойындарға арналған жабдықтар мен құрал-жабдықтар туралы әңгімелейді.

Семинарларда оқытушылар теориялық білімдерін практикада қолданады.

Екінші бағыт - балалармен жұмыс. Оларға: мектепке экскурсиялар, ашық есік күндері, мектеп оқушыларымен бірлескен физикалық іс-шаралар, балалар суреттерінің көрмелері, бірінші сынып оқушыларымен әңгімелесу, №1 Алтын кілт балабақшасына шақыру, сонымен қатар мұғалімнің мектептегі алғашқы күн туралы әңгімесі, ескі оқулықпен танысу кіреді. , жазулар, көрмелер: «Біздің аналарымыз…