Балабақшадағы балаларға арналған дидактикалық ойындар

Карточка №1

Дидиктикалық ойын:«Өз үйінді тап»

Мақсаты:Түстерді ажыратуға жаттықтыру;қабылдауын дамыту;ойынның ережесін сақтауға үйрету.

Ойынның құрал-жабдықтары:Түрлі-түсті дөңгелектер.

Ойынның мазмұны:Белгі бойынша балалар түрлі-түсті дөңгелектер тарату,түсін атау.Үйлерін көрсету.Белгі бойынша балалар дөңгелектерінің түсі бойынша үлкен шеңберлерге тұра қалады.

Карточка №2

Дидиктикалық ойын:«Зейінді бол»

Мақсаты:Күрделі геометриялық суреттен үшбұрышты,төртбұрышты,шеңберді көрсете білу.

Көрнекілік:Геометриялық пішіндер кескінделген суреттер(5-сурет).

Барысы:Тәрбиеші көрсеткіш таяқшамен бірінші,екінші,үшінші,төртінші,бесінші,алтыншы суретті нұсқап,балаларға мынадай сұрақ қояды:Суретте қандай таныс пішінді көресіңдер?Әрбір суретте өзара ұқсас неше пішін бар.Есептеу кезінде аз қателескен қатар ұтып шығады.

Карточка№3

Дидактикалық ойын: «Кімнің киімі».

Мақсаты: Ұл бала мен қыз бала киімдерін танып білу, ойлау қабілеттерін дамыту. Өз киімдерін ажыратуға үйрету.

Жүру барысы: Ұл бала мен қыз бала киімдерін үстел үстіне тастап, тәрбиеші көрсеткен қуыршаққа өз киімін тауып беру. Бұл ойынға балалар түгел қатысуға болады. Мысалы: тәрбиеші қыз қуыршақты көрсетсе, оған қандай киім кигізетінін бала тауып беруі керек.

Карточка№4

Дидактикалық ойын:«Кішкентай көңілділер».

Мақсаты: Сұлбалы суретті көріп қабылдау арқылы қолдануды үйрету. Жүру барысы: Бұл ойын барысында бала сұлбалы суретті қолдануды үйренеді, әрқайсысында адамның сұлбалы суреті бейнеленген бірнеше карта дайындаймыз. Әр сызбадағы адам белгілі бір жаттығу жасап жатыр. Ойынды бастар алдында балаға сызбалардың бірін көрсетіп, түсінбей тұрғанын сұрау, сызбада көрсетілген жаттығуды дұрыс жасап жатыр ма? Осылайша барлық сызбаларды көрсетіп, балалармен бірге жасаймыз.

Карточка№5

Дидактикалық ойын: «Әр түрлі етіп көрсет».

Мақсаты: Балаларға биік-аласа, жылдам-баяу, ауыр-жеңіл ұғымдарын меңгерту.

Жүру барысы: Биік-аласа. Бұл ойынға топпен қатысуға болады. Балалар шеңбердің бойымен жүреді. Тәрбиеші былай дейді: «Қазір сендер қақпа арқылы өтесіңдер, егер мен қақпа биік десем, осы қалыптарыңмен жүресіңдер, ал егер аласа десем еңкейесіңдер». Балалардың барлығын қатыстырып әрі қарай жылдам – баяу, ауыр-жеңіл сияқты қарама-қарсы сөздерді қолдана отырып, жалғастыруға болады.

Карточка№6

Дидактикалық ойын: «Сақина жасыру».

Жүру барысы:Ойынды өткізуші және сақина жасырушы бала белгіленеді.Қалған ойыншылар жерге отырып тізелерінің үстіне алақандарын жаяды.Бастаушы жұмулы қолын әрбір ойыншының алақанына салысымен,ол бала алақанын жаба қояды.Бастаушы бір баланың алақанына сақина салысымен, ойыншылардың біреуінен-«Сақина кімде»-деп сұрайды.Ол сақинаның кімде екенін білсе…