Балабақшаға арналған циклограмма үлгісі мен жоспары

ЦИКЛОГРАММА

Бір аптаға 05.03-09.03.2018

«Шағала» ортаңғы тобы

Өтпелі тақырып: «Салттар мен фольклор»

Тақырыбы: «Қазақстан халқының салттары мен дәстүрлері»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Сөйлеуді дамыту-1 Көркем әдебиет-0.5 Орыс тілі 0,5 Драма -0,5

Құрастыру0.5 Қарапайым математика-1 Жаратлыстану -1 Музыка-1,5 Сурет -1

Мүсіндеу-0,5 Апликация-0,5 Қоршаған орта-0.25 Экология-0.25 Денешынықтыру-3

Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату

Ойыншықтар туралы әңгімелесу.

Ойыншық суретін құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Әңгімелесу

"Менің ойыншығым"

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

Дидактикалық ойын

"Ғажайып қапшық"

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу.

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын.

"Атын атап бер"

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық

Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру

Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталықтары) материалдарын, көрнекіліктерін, дидактикалық

ойын материалдарын дайындау

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

1.Дене шынықтыру

Жүру. Сапқа тұру (далада). Ұсақ (жиі) жəне алшақ адымдап жүруге үйрету. Қатарға тұрып бағдар бойынша теңелуді бекіту

2.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Наурыз көктем»

(Өмірден алынған әңгіме)

Мақсаты: Наурыз мерекесі туралы түсінік бере отырып, өмірінде болған оқиғаны еске түсіру арқылы әңгімелеуге үйрету

3.Сурет салу

Тәрелкені әшекейлеу

(Сәндік сурет).

Пішінін ескере отырып, ою-өрнекті орналастыру, элементтер бірізділігін олардың арасындағы арақашықтықтарды сақтау. 2-3 элементтерді түсі мен пішіні бойынша ұлттық оюларды ашық түстермен кезектестіру дағдыларын қалыптастыру. Қазақ халқының сəндік-қолданбалы өнері туралы білімдерін кеңейту.

1.КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТ. Тақырыбы:Ермек Өтетілеуовтың «Наурыз көже» өлеңін жаттау.

Мақсаты: Наурыз мерекесі туралы айта отырып, өлеңді

дауыс ырғағын келтіре оқуға үйрету. Салт дәстүр, әдет-ғұрыптар туралы ұғындыру, оны бағалап кұрметтей білуге тәрбиелеу.

2.Музыка

1.Драма

Тақырыбы: «Төлдер айтысы» (сахналау)

Мақсаты: Төрт түлік мал төлдерінің адам өміріндегі маңызын түсіндіру. Сахналау

барысында дауыс ырғағын келтіре отырып, рөлдерге

ену дағдыларын дамыту. Кеңістікте бағдарлану, түрлі қарқынды қозғалу кезінде

өз әрекетін серігінің әрекетімен үйлестіру дағдыларын жетілдіру.

2.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.Тақырыбы:

Топтарды салыстыру. Шамасы әртүрлі 2-3 затты (ұзындығы, биіктігі, ені, жуандығы бойынша) өсу және кему ретімен орналастыру дағдыларын жетілдіру.

3.Аппликация

Сәукелені әшекейлейміз Элементтер реттілігін, олардың арасындағы арақашықтықты сақтауды, пішінін ескере отырып ұлттық ою-өрнекті пайдаланып, ұлттық ыдыстарды безендіру. Қазақ халқының сəндік қолданбалы өнерімен таныстыру.

1.Дене шынықтыру

Жүгіру Тепе-теңдікті сақтау

Түрлі бағытта, бытырап жүгіруді үйрету. Арқанмен (диаметрі 1,5 см) тепе-теңдікті сақтап жүруді бекіту

2.ЖАРАТЫЛЫСТАНУ.

Тақырыбы: «Тұқымнан не өсіп шығады?»

Мақсаты: өсімдіктердің көбею тәсілдері және оның өсуіне кері әсер ететін белгілі бір жағдайлар туралы түсініктерін кеңейту. Өсімдіктердің өсу және дамуының негізгі кезеңдері туралы білім, біліктерін дамыту. Қарапайым экологиялық және зерттеушілік мәдениетін қалыптастыру.

3.Музыка

Серуен:

Құстарды бақылау

Мақсаты:

•Құстарды бақылауды әрі қарай жалғастыру

•Торғай мен көгершінді салыстыру

Бақылау барысы:

Серуенге шығардың алдында тәрбиеші, балаларға көгершіндердің қоректендіретін нан алып шығу керектігін айтады. Далаға шыққан соң, құстардың қанша екенін бақылап қарау керек. Көгершіндердің қоректенуңн бақылау. Балалардың назарын көгершіндердің қоректі көретін көздері,оны шұқып жейтін тұмсықтарын, жүретін аяқтары,ұшуға көмектесетін құйрығымен қанаттары бар екендігіне аударту. Көгершіндердің түстері және үлкендіктері әр түрлі болып келеді.

Еңбек әрекеті:

Тәрбиешімен бірге құстарға беретін қоректі даярлау.

Мақсаты:

•Құстарды күтуде қолғабыс тигізу

•Үлкендердің көмегімен құстарды қоректендіруге дағдыландыру

Қимыл қозғалыс ойындары:

«Бір,екі,үш жүгір!»

Мақсаты:

•Белгі бойынша әрекет етуге үйрету

•Жүгірудің шапшаңдығын арттыру

«мені қуып жет»

Серуеннен оралу.

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі

«Тәтті ұйқы»

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар,дербес әрекет

Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу.

сурет құрастыру

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Әңгіме құрастыру

"Менің керуетім"

Мақсаты: Баланың сөздік қорын молайту.

Дидактикалық ойын

"Ғажайып қапшық"

Мақсаты: баланың

сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу.

Мақсаты: Қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын.

"Атын атап бер"

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Шебер қолдар вариативті компанентінің тақырыптық жоспары.Бөлімі: «Сурет салу»

«Тәрелкені әшекейлеу»Балалардың шеңберге өрнек сала білуге, үйрету,бояу реңктерін таңдауға және үлгіге қарай отырып оны сақтауға дағдыландыру,жұмыс кезінде сызбаны пайдалану,әсемдікті сезіне білу арқылы эстетикалық тәрбие беру.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»

Балалардың үйге қайтуы

Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.

Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.

Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.

Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.

Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.

ЦИКЛОГРАММА

Бір аптаға 12.03-16.03.2018

«Шағала» ортаңғы тобы

Өтпелі тақырып: «Салттар мен фольклор»

Тақырыбы: «Ертегілер Елінде. Театр әлемі»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Сөйлеуді дамыту-1 Көркем әдебиет-0.5 Орыс тілі 0,5 Драма -0,5

Құрастыру0.5 Қарапайым математика-1 Жаратлыстану -1 Музыка-1,5 Сурет -1

Мүсіндеу-0,5 Апликация-0,5 Қоршаған орта-0.25 Экология-0.25 Денешынықтыру-3

Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату

Не істеу керек, табамыз

Мақсаты: Есту зейінін жұмылдыра білуін дамыту. Сылдырмақтың дыбысымен өзінің қозғалысының арақатынасын белгілеу, қозғалыс сәйкестігін дамыту.

Кім алғыр?

Мақсаты: Құлақтың естігіштігін, сөздік нұсқаулықты оны айтатын дауыс күшіне қарамастан дұрыс қабылдай білуді дамыту.

Сыңғыр - сыңғыр

Мақсаты: Кеңістікте бағдарлану, дыбыс бағытын анықтай білу, есту қабілетін бағыттауды дамыту.

Немен ойнап отырмын, тапшы?

Мақсаты: Тұрақты есту қабілетін дамыту, дыбысталуы бойынша аспаптарды айыра білу.

Қатты - ақырын

Мақсаты: Дауыс күшін алмастыра білуге үйрету: біресе қатты, біресе жай.

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық

Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру

Қуыршақты оятпа

Мақсаты: Ақырын дауысты қолдана білуді дамыту.

Жел соғып тұр

Мақсаты: Кез – келген жағдайларда қатты немесе ақырын дауысты қолдана білуді дамыту.

Көпіршік

Мақсаты: Балалардың сөйлеу тынысын және дыбыстық аппаратын дамыту.

Кімнің құсы алысқа ұшады?

Мақсаты: Ұзақ, бағытталған, бірқалыпты ауызбен дем шығаруды қалыптастыру.

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

1.Дене шынықтыру

. Секіру (далада). Тепе-теңдікті сақтау

Түрлі бағытта, бытырап жүгіруді бекіту. Аяқтың біреуін – алға, екіншісін – артқа қойып секіруді жетілдіру

2.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:Менің сүйікті ертегім: «Түлкі мен ешкі»

Мақсаты: Ертегіні оқып бере отырып, әңгімелеуге, байланыстырып сөйлеуге үйрету. Балалардың білетін ертегілерін еске түсіру арқылы тіл байлықтарын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

3.Сурет салу

Тақырыбы: «Менің сүйікті ертегім» Мақсаты: Ертегі кейіпкерінің бейнесін салуды және жануарлар мен адам-ның мінез-құлқына тән ерекшеліктерін бейнелей білуді үйрету. Өз жұмысын

бағалай білуге тәрбиелеу.

1.ОРЫС ТІЛІ Пән мұғалімінің нұсқаулығы бойынша

2. Музыка Пән мұғалімінің нұсқаулығы бойынша

1.Драма

Тақырыбы: «Төлдер айтысы» (сахналау)

Мақсаты: Төрт түлік мал төлдерінің адам өміріндегі маңызын түсіндіру. Сахналау

барысында дауыс ырғағын келтіре отырып, рөлдерге

ену дағдыларын дамыту. Кеңістікте бағдарлану, түрлі қарқынды қозғалу кезінде

өз әрекетін серігінің әрекетімен үйлестіру дағдыларын жетілдіру.

2.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Тақырыбы:

Қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды анықтауға үйрету. Шарды шеңбермен салыстыра отырып таныстыру.

Мақсаты: Заттардың салмағы туралы түсініктерін кеңейту.

Қарапайым мысалдар мен есептерді шешуге жаттықтыру.

3.Мүсіндеу

Тақырыбы: «Мақта

қыз бен мысық»

Мақсаты: Ертегілер тақырыбына бұйымдар жасауды

және ондағы жануарларды бейнелеуді үйрету. Ертегі кейіпкерлерін мүсіндеуге қызығушылықтарын арттыру.

1.Дене шынықтыру

Лақтыру.

Тепе-теңдікті сақтау. Басынан асыра лақтыру жəне оны қағып алуды бекіту. Бір-бірінен қашық қойылған үрленген 5–6 доп арқылы кезекпен, қолдың түрлі қалпымен аттап өтуді бекіту

2. ҚҰРАСТЫРУ

3.Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Мен және менің айналамдағы адамдар»

Мақсаты: Балалардың

қоғамда және отбасында қарым-қатынас жасауларына қажетті әлеуметтік дағдыларын дамыту. Әр адамның дара қасиеттері туралы, адамдардың кәсіптік іс-әрекеті және қоғамдық ортада өзін дұрыс ұстау мәдениеті туралы

түсініктерін дамыту

1.Дене шынықтыру

Лақтыру.Өрмелеу.

Басынан асыра лақтыру жəне оны қағып алуды бекіту. Гимнастикалық қабырға бойынша жоғары-төмен кезектескен қадаммен өрмелеуді бекіту

2.ЖАРАТЫЛЫСТАНУ.Тақырыбы: «Аквариумдағы алтын балықтар»

Мақсаты:

Балаларды аквари-умдағы балықтардың тіршілігімен таныстыру.

Балықтарға қамқорлық жасауға үйрету. Құрбы-

құрдастары және ересектермен еркін қарым-қатынас жасау арқылы олардың танымдық-зерттеушілік

іс-әрекеттерін дамыту. Балаларды еңбекқорлыққа, достық қарым-қатынас жасауға баулу.

3.Музыка

Серуен:

Мұзды өрнекті бақылау.

Мақсаты:

Терезеге салынған ою өрнекті қарастыру.

Бақылау барысы:

Балаларды терезеге жақындатып апарып, ондағы ою өрнекті бақылап қарауын ұсыну. Балалар әр терезеге салынған өрнектерді салыстырсын. Аяз суретті бірдей сала ма екен? Қай өрнек ең әдемі? Егер біз саусағымызбен өрнекке тигізсек не болады?

Еңбек әрекеті:

Мақсаты:

Балабақша ауласында тазалық пен тәртіпке дағдыландыру.

Қимыл қозғалыс ойындары:

«Өз жұбынды қуып жет»

Мақсаты:

Тәрбиешінің белгісі бойынша әрекет ету

Өз жұбын жаңылмай тез тауып ал

«Ұсталып қалма»

Мақсаты:

Әр бағытта жүгіре алуға жаттықтыру

Ақырын және шапшаң жүгіру қабілеттерін арттыру

Серуеннен оралу.

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі

«Тәтті ұйқы»

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.

Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Бесін ас