Мектепке дейінгі балаларға арналған циклограмма үлгісі

Тыңдаушы портфолиясы Сергазина Нүргүль Өскемен қаласы

Педагогикалық шеберлік орталығы

«ЦИКЛОГРАММА І- ші апта қыркүйек 2019ж

Екінші кіші топ

Өтпелі тақырып: ««Біздің сүйікті балабақшамыз» »

Тақырыбы: «Ойыншықтар әлемі»

Күн тәртібі Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма

Балаларды қабылдау Ата- аналармен әңгімелесіу Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату

Сәлемдесу әдісі: «Гүл шоғы» Мақсаты: Бір-біріне жылы тілек айта алады (педагог жетекшілігімен ) Торғайлар мен автокөлік 4К коммуникативті лік

Сәлемдесу әдісі: «Қайырлы күн» Мақсаты: амандасып бір- біріне жылы тілек айта алады (педагог жетекшілігімен) 4К коммуникативтілі к

Сәлемдесу әдісі: «Таңғы шапалак» Мақсаты: шапалақтап бір- біріне , таңғы тілек айта алады (педагог жетекшілігімен)

Сәлемдесу әдісі: «Жылу жүрек» Мақсаты: Бір-біріне жақсы тілек тілей алады (педагог жетекшілігімен)

Сәлемдесу әдісі: «Қайырлы таң» Мақсаты: Бір-бірімен үш тілде амандаса алады (педаго жетекшілігіме н)

Жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының

мемлекеттік әнұранын айту.

Таңғы ас Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін

қалыптастыру және сақтау.

Тыңдаушы портфолиясы Сергазина Нүргүль Өскемен қаласы

Педагогикалық шеберлік орталығы

Ойын-жаттығу Асқа барар кезде енді Сөйлемейміз, күлмейміз

Астан басқа өзгені Елеймеміз, білмейміз

Ойындар , ұйымдастыры лған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайынд ық

Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру «Геометриялы қ пішіндер» мақсаты: геометриялық пішіндерді таниды және атайды: дөңгелек, шаршы, үшбұрыш

«Сиқырлы суреттер» Смарт мақсаты: Сурет салу техникасының бастапқы дағдыларына ие

«Сиқырлы қапшық»

Ойынның мақсаты: заттарды белгілі бір қасиеттері бойынша салыстыруға, топтастыруға істейді.

«Көзіңді жұмып, қолыңмен анықта»

Ойынның мақсаты: Ұзын- қысқа, жуан- жіңішке, үлкен- кіші ұғымдарын біледі

Көжек

Дидактикалық міндет. Өлең сөзі мен қимылды сәйкестендіруге, ауызша белгіге әрекет етуге біледі

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл ған оқу қызметі

1. Сөйлеуді дамыту 2.Дене шынықтыру 1.Сөйлеуді дамыту «Сүйікті ойыншықтар» Мақсаты: сүйікті ойыншықтары н айта алады Бала үні

1. Музыка 2. Көркем әдебиет 1. Көркем әдебиет «Шалқан ертегісі» Мақсаты:Ертегіні ң мазмұның түсінеді, бейнелі сөздерді есте сақтайды . Шалқан

1. 1Сурет салу 2. 2 ҚМҰҚ

1.Сурет салу «Ойыншықтар» Мақсаты: Балалардың ойыншықтарға деген сүйіспеншілік сезімдері артады. Педагог жетекшілігімен Ойын:»Көліктер» Мақсаты:Балалар

1.Дене шынықтыру 2Жаратылыста ну «Құстар біздің досымыз» Мақсаты:құстард ың мінез – құлқындағы ерекшеліктерге назар аударады Ойын»:Өз орнынды тап» Балаларға үй

1.Дене шынықтыру 2.Құрастыру «Ұй» Мақсаты: Үлгі бойынша құрастыру Ойын:»Өз орынынды тап» Мақсаты:түсте рді ажыратуға жаттықтыру,

Тыңдаушы портфолиясы Сергазина Нүргүль Өскемен қаласы

Педагогикалық шеберлік орталығы

Ойын: «әдемі ойыншық» өздеріне ұанаған ойыншықтард ы таңдайды, сипаттайды /4к-моделі. Педагог жетекшілігі мен ойын» не жылжыды» Саралау әдісі

ертегіні сахналауға балалар қатысады. Қ.О::» «Шалқан» ертегі кейіпкерлер і арқылы, ойыншықтарды лақтырады қай ойыншық кімге түседі сол ойыншық арқылы топқа бөлінеді. 4К моделі Балалар ойышықтарға қарап қимылдарын көрсетеді

әнді қимылмен көрсетіп айтады Ойын:Мамандыққа арналган ойыншықтар Мақсаты:Ойыншық тар арқылы балалар топқа бөлінеді /4к Ойыншықтарды мамандарға бөледі Сыни ойлау әдісі Күтілетін нәтиже: Нені білу керек: Ойыншықтар әр түрлі болады. Не меңгерді: Қарындашпен әдемі сүрет салуды. 2 ҚМҰҚ «Улкен- кіші, көп бір-бірден» Мақсаты: біртекті заттарды құрастырады және бөліп алады Ойыншықтарды көлеміне қарай(үлкен- кіші)және санына қарай бір-көп салыстыруды үйренеді

құстарымен дала кустарын суреті берілгенсуреттер ді Болжау ағашына (әдісі) орналастыру бір жағына үй құстарын , екінші жағына дала құстарын орналастырады. Ойын:» «Ұшты- ұшты» тақпақ арқылы балалар құстардың қимылын орындайды Еркін ойын 2.

Балаларға түрлі- түсті дөңгелектер таратып беріледі , балалар белгі бойыншадөнгеле ктердің түсіне қарай үлкен шеңбер құрып турады Болжау ағашына дөңгелектерің тустеріне карап орналастырады Педагог жетекшілігіме н Ойын:» Үйді құрастыру» Бала үні Балалар бөлшектер таңдайды, бөлшектерден көп қабатты, жер үйді құрастырады педагог жетекшілімен ойын