Балаға жүрек жылуы тәрбие сағаты 9 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:112Жүктелді:0
Бұл екі беттен тұратын тәрбие сағаты оқушыларды жамандықтан жиреніп, жақсылыққа ұмтылуға тәрбиелейді. Сынып жетекшілеріне адамгершілік пен мейірімділік туралы әңгіме өткізуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:
Сынып:9 «А»
Мұғалімнің аты-жөні:Досанова У.М
Сыныптағы жалпы оқушы саны:
Сабаққа қатысқаны:
Қатыспағаны: (себептері)
Сабақтың тақырыбы:
«Балаға жүрек жылуы»
Сабақтың оқу мақсаты:
Қайырымдылық, мейірімділік, адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:
Балалар мейірімділік, достық, адамгершілік, түсініктерінің мағынасын ашады;.
Оқушылардың басым бөлігі:
Эстетикалық тәрбие арқылы сұлулықты сезінеді, әдеби сөздік қорлары молайып, мейірімділікке, достыққа, адамгершілікке деген дүниетанымдары кеңейеді.
Кейбір оқушылар:
Әр баланың өз өмірде орны ерекше екенін, оларды да жақсы көретін адамдардың
бар екенін ұғынады.
Сабақтан күтілетін нәтиже:
Оқушылар жеке топпен, жұппен жұмыс жасай алады. мейірімділік, кайырымдылық туралы түсініктері қалыптасады;камқорлық жасайды; мейірімділік сезімі оянады.
Қолданылған әдіс-тәсілдер:
«Сиқырлы айналу» ;«Шынжыр» әдісі; «Суреттеу стратегиясы»; «Жағдаяттар шешу» әдісі; «Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі;
Түйінді идея
“Табиғаттағы барлық жылу –күннен,
Өмірдегі барлық жылу - адамнан”
Жамандықтан жиренуге, жақсылыққа үйренуге талпындыру..
Ресурстар
АКТ,суреттер, жұмыс дәптері, А4 формат, күннің көзі, таяқшадағы жүрешелер. қанатты сөздер,стикер, топқа бөлуге арналған парақшалар
Құндылықтарға баулу
Оқушылар бір –біріне жүрек жылуын сыйлап, әр оқушы бір –біріне мейірімді, қайырымды махаббатқа жылы сезімге толы екенін жақсылықтың бәрі жүректен шығатынын жеткізу.
Дағдылар
Тыңдалым,айтылым,жазылым
Байланыстылық
Өзін-өзі тану
Бағыттың түрі:
(8 бағыт)
Рухани адамгершілік тәрбие
Алдыңғы тақырып
Туған жерім-туған елім!
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыт
Сабақтың барысы
Бағалау түрлері
Ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу.
3 мин
І.Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Сиқырлы айналу» жылулық шеңбері. «Мен және аспан»
1-топ «Мейірімділік жалаулары»
2-топ «Қайырымдылық жалаулары»
3-топ «Достық жалаулары»
Тренинг
Үй тапсырмасын сұрау
5 мин
«Шынжыр» әдісі бойынша тізбектеп жатқа сұрау
1.Үлкендер еркелеткенде қандай күйде боласыңдар?
2.Жақсы көретін адамдарға қандай тілек айтқың келеді?
3.Басқаларға жақсылық жасаған кездерің болды ма?
4. Ар-намыс дегеніміз не?
5.Жомарттық дегеніміз не?
6.Кішіпейілділік дегеніміз не?
Кеспе парақшалары
«Бас бармақ»»әдісі
Ой қозғау
3 мин
«Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі
Берілген жаңа тақырыпты түсіндіру үшін сыныптан өз еркімен бір оқушы Көшбасшы ретінде өзін ұсынады. Көшбасшының қалауынша мәтінмен жұмыс жүргізу.
Сурет бойынша әңгімелеу.
Суреттер
АКТ қолдану
слайд
Жаңа сабақ
5 мин
Таныстырылым (баяндама оқу 2-минуттан 5-мин аралық)
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

