Балаларды патриоттық сезімге тәрбиелеу мақаласы

«Целиноград ауданы білім бөлімінің» ММ «Эквижн» ЖШС «Мейірім» балабақшасының әдіскері Адилхан Жайнагуль Баяндама

«Балаларды патриоттық сезімге тәрбиелеу арқылы туған еліне сүйіспеншіліктерін дамыту»

Н.Ә.Назарбаев өзінің кітабында «Тарихи ағымында» былай жазған: «Егер біз бір мемлекет болғымыз келсе және мемлекетімізді ұзақ құру үшін, ең алдымен халықтың рухани ағымын түсінуіміз керек».

Еліміздегі ертеңгі болашағы - бүгінгі өсіп келе жатқан ұрпақ. Сондықтан ұрпақ тәрбиесіне аса жауапкершілікпен қарау баршамызға жүктелер міндет болмақ.

Мектеп жасына дейінгі бала «тарыдай болып келіп, таудай Қазақстан Республикасының азаматы болуы үшін» біз не істеуіміз қажет? Ол үшін біз Қазақстан Республикасы туралы білім беріміз қажет, мемлекеттік рәміздерді үйретуіміз қажет. Отбасы туралы жүйелендіру және отбасына, балабақшаға, ауласына, қаласына, еліне деген сүйіспеншілігін арттыру.

Балабақшадағы балаға берілетін бүгінгі тәрбиенің ең өзекті мәселесі – ата-бабадан қалған асыл мұра. Біз- болашақ ұрпақ тәрбиесімен айналысатын тәрбиешілер халқымыздың таусылмас бай асыл мұрасына жүгінсек, ұрпағымыз біздің іс-тәжірибемізге, ой- санамызға, парасаттығымызға жүгінуіміз тиіс.

Ұлттық тәрбиенің негізгі балаға ананың сүтімен, ана тілімен, бесік жырының әлдиімен беріледі. Ал, балабақшада балаға әрбір бүлдіршіннің тілге, ілім-білімге деген жеке дара бейімділігі мен қызығушылығын дамыта отырып, ойлау қабілеттерімен танымдық қажеттіліктерін қалыптастырады. Тіл - ұлт мәдениетінің қайнар көзі. Әр халықтың ұлттық дәстүрінің, сана сезімінің, сөйлеу, ойлау тәсілінің, мінез-құлқының, мәдениеті мен әдебиетінің айрықша белгілері тіл арқылы білінеді. Қандай да болмасын тәрбиенің ең алғашқы көзі- патриоттық сезімге тәрбиелеу.Балабақшадағы балалар – ең басты бағыт. Баланың айналаны танып,өзіндік көзқарас қалыптастыратын маңызды кезеңнің бірін бастаған шағы болып саналады. Ата- бабамыз:Баланы жастан - деп бекер айтпаған ғой. Ата – аналармен бірлесе отырып, баланың өз мемлекетіне, туған жеріне деген сезімдерінің қалыптасуына ықпал етіп, өзекті мәселенің бірін ана- тілінен бастаса нұр үстіне нұр болып, баланың тәлім тәрбиесіне ең мықты да, білікті жол болады.

Еліміздің бас қаласы – Астана туралы білімдерін кеңейту көрікті жерлерді көрсету, халқымыздың тарихи-мәдени құндылықтары туралы түсінік беру. Балаларды патриоттық сезімге тәрбиелеу – бұл өте

маңызды педагогикалық ағым. Сонымен қатар танымдық сезімдерін дамыту, тілдік қорын молайту, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру. Елінің патриоты болуы үшін әрбір адам өзінің халқын, тілін, мәдениетін сезіне білу қажет.

Балаларды патриоттық сезімге тәрбиелеу үшін , баланың танымдық дүниесін арттырып, даму негізін – баланың күнделікті өзара тығыз қарым- қатынас орталардан бастау қажет

Отбасы: Өзінің тегі, есімі және жасы. Отбасы мүшелерін атау. Отбасылық мерекелер.

Балабақша: Балабақша атын білу керек. Балабақшадағы бөлмелерді атау: Ән-күй, дене шынықтыру, мейірбикелер , ағылшын тілі, асхана, логопед , психолог, әдіскер, меңгеруші бөлмелерін, қызметкерлердің қызмет мақсаты мен ерекшеліктерін түсініп,өз ойын еркін жеткізе білу. Балабақшадағы тәрбиешілерді білуі керек.

Тұратын көше, қала: Көшенің, қаланың аты. Тұратын үйлерін білу керек. Ересектер мамандығын. Жақын маңдағы құрылысты білуі қажет.

Қазақстан Республикасының рәміздері, астанасы:

Қазақстан Республикасы Президентін. Рәміздерін, олардың мағынасын. Қазақстан Республикасының жетістіктерін. Қазақ халқының тілін, тұрмысын, салт-дәстүрлерін білу қажет. Астана – ең басты қала. Көрнекті жерлер.

Конституция құқығы мен негіздері: Конституция – еліміздің ең негізгі заңы. Қазақстан Республикасының құқығы мен міндеті. Мемлекеттік мерекелер. Салауатты өмір салтын үйретуіміз керек. Балаларды салт-дәстүрмен таныстырғанда тек қана көркем әдебиет емес, көрнекіліктер, қажетті құралдар, заттар қажет (ұлттық киімдер, ыдыстар, аспабтар, т.б.).

Ойын арқылы оқыту әдістері екі жолмен қарастырылады:1. Ойын сараптары.2.Дидактикалық тапсырмалар. Ойын үстінде бала өзін еркін