Балалардың адамгершілік-патриоттық тәрбиесіне арналған ойындар

Балалардың адамгершілік – патриоттық тәрбиесінде

дидактикалық және ойындарды қолдану.

Музыка балаға оның ерте даму кезеңдерінен бастап әсер етеді.Сондықтан да ерте балалық шақта осы музыкалық байланысты үзбеу керек және баланың музыкалық қабілеттерін дамытуға барынша күш жұмсау керек.Ойын – мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған қызметтің негізгі түрі.Сонымен қатар, ойын – халықтың баланы әдептілікке,сауттылыққа баулитын құралдың бір түрі.

Ойынның түрлері көп.Мысалы: рөлдік ойын,дене шынықтыру ойындары,сюжеттік ойындар,дидактикалық және ұлттық ойындар. Балалардың өзіндік музыкалық қызметін дамытудың маңызды құралдарының бірі музыкалық – дидактикалық ойындар болып табылады.Олар музыканың барлық түрлерін біріктіреді: ән айту,тыңдау,музыканың әуенімен қозғалу,аспаптарда ойнау.Дидактикалық ойындар баланың ақыл – ойын дамытып,қызығушылығын арттырады және де музыкалық қабілеттерін қалыптастыру, дыбыстың өзгеруі (жуан ,жіңішке),ритмін сезіну,тембрлік және динамикалық есту қабілеттерін дамыту барысында қолданылады.

Баланың адамгершілік – патриоттық тәрбиесіндегі маңызы зор ойындардың тағы бір түрі – ұлтық ойындар.Ұлттық ойындар балалардың денсаулығын жақсартып,белгілі бір тәрбиелік әсерін тигізеді: батырлық,батылдыұ,ұйымшылдық пен ұжымшылдыққ,жолдастық,өзара көмекке,саналы тәртіпке үйретеді.Сонымен қоса,ойынның тәрбиелік мәні зор.Ойын арқылы баланың бойында адамгершілік,ұлтжандылық,еңбек тәрбиесі,патриоттық сезімдер қалыптасады.

Бала өмірінің кезіңі қолжетімді ойындар арқылы жас ерекшелігіне сай өтеді.Дидактикалық ойындарға тоқталатын болсақ олар барынаш айқын болуы керек.Жыл басынан бері сабақта,ертеңгіліктерде қолданылған ойындарға тоқтала кетсем; «Торғай мен күшік», «Музыкалық саяхат», «Сиқырлы орман» - ойындары балалардың есту қабілеттерін дамытады.Яғни, музыка әуенінің өзгеруіне байланысты қимыл – қоғалыстарын да өзгертеді.

«Қоңыраулар», «Қандай дауыс», «Менің балаларым қайда?» ойыны - әуеннің жуан,жіңішкелігін ажыратып,оны қалыптастыруына көмектеседі.

«Сөйлейтін бубен», «Көңілді - мұңды», «Музыкалық сандықша», «Аспаптарды ата» ойындары - балалардың тембрлік есту қабілеттерін мен әуеннің мінезін ажырату дағдыларын қалыптастырады. Және де шуылдақ оркестріде балалардың ритмін қалыптастыруға көмектеседі.

Ұлттық ойындар «Тақия тастамақ», «Гори – гори ясно», «Орамал тастау»,«Қуырмаш», «Бәйге», «Асықтар», «Ханталапай», «Киіз үй», «Шире круг» ойындары балаларды ұйымшылдыққа, достыққа шапшаңдыққа үйретеді.

Қорыта келе, ойын балалардың оқуға, еңбекке деген белсенділігін, қызығушылығын арттырудағы басты құрал. Ойын барысында балалардың белсенділігі, шығармашылығы дамиды.

Сонымен қоса, ойыннның тәрбиелік мәні зор. Ойын арқылы баланың бойында адамгершілік, ұлтжандылық, еңбек тәрбиесі, патриоттық сезімдері қалыптасады.