Баланың өмірінің алғашқы жылы туралы мақала

Д-1р . Баймуханова Анаргуль Биляловна

Тема: Первый год жизни.

Первый год жизни ребенка – самый потрясающий, самый непростой, самый важный и самый необычный период и для самого малыша, и для его родителей.

Именно в течение первых двенадцати месяцев происходит стремительное развитие всех систем организма, и ребенок из беспомощного комочка превращается в веселого «годовасика» уверенно стоящего на крепких ножках.

Именно в течение первых месяцев родители знакомятся со своим малышом, а он-с ними. Родители начинают понимать, каковы темперамент ребенка, его предпочтения, любимые действия, песни, игрушки и т.п. Малыш же, в свою очередь, из множества лиц и людей начинает выделять «своих» радоваться им демонстрировать свой успехи, выстраивать с ними взаимоотношения.

Именно в течение этих двенадцати месяцев у ребенка формируется базовое отношение к миру. Получая первые опыт взаимодействия с людьми ( в первую очередь с родителями и близкими членами семьи) ребенок решает, как-с доверием или недоверием он будет в дальнейшем относиться к окружающему миру.

В первый год жизни малыш меняется каждое мгновение. Каждый новый день приносит родителям приятные сюрпризы и поводы для восхищения их прекрасным младенцем. Вот еще буквально вчера он лежал на спинке, а сегодня взял и перевернулся на животик! Или сегодня он увидел вас и впервые вам улыбнулся! Или вдруг на прогулке он решительно оттолкнул ваши руки и сделал свой первый шаг!.

Конечно, в первый год жизни ребенка ни одного родителя не минует тревога и беспокойство по поводу «а правильно ли и в нужном ли темпе развивается мой малыш».

Существуют определенные нормы физического и психического развития детей. К показателям физического развития относятся рос, вес окружности головы и груди ребенка. К показателям психического развития- умения и навыки, которым ребенок научился в течение того или иного месяца.

Эти нормы необходимы потому что, в общем и целом, дают родителя возможность понять, в нужном ли темпе развивается их малыш. Но нужно учитывать, что несмотря на средние показатели, у каждого ребенка свой темп развития. И совсем не обязательно, что ваш малыш будет тем «хрестоматийным» ребенком, у которого ровно в полгода прорежутся зубки, а в год он начнет ходить. Ведь даже у детей из одной семьи с большой вероятностью уникальная схема развития. За двенадцатый месяц жизни малыш набирает примерно 350 грамм веса, а его рост удлиняется еще на 1-1,5 сантиметра. И окружность головы, и окружность груди ребенка в этом возрасте увеличивается в среднем на 0,5 сантиметра.

Разные детки развиваются физически с разной скоростью, но на основе показателей у большого числа малышей определенной возрастной категории специалисты установили границы нормы для таких показателей.

Показатель

Среднее

Значение в1год

Мальчики

в 1год

Девочки

В 1год

Вес

8900-9600г

7700-12000г

7000-11500г

Рост

74-75,7см

71-80,5см

68,9-79,см

Окружность головы

44,9-46,1см

43,5-48,6см

42,2-47,см

Окружность грудной клетки

48,3-48,7см

46,1-52,5см

46,3-51,см

Ребенок к двенадцати месяцам обычно утраивает вес, с которым он родился. Теперь темпы прибавки веса и увеличения роста по сравнению с первым полугодием жизни значительно замедляются.

Если малыш только начал самостоятельно ходить, на его стопах еще имеются жировые подушечки. По мере освоения ходьбы они исчезают, а у ступней появляется изгиб.

Средним количеством зубов, которое имеется у годовалых малышей, является 8. При этом у одних деток уже может быть 12 зубов, а у других- лишь 1-2 первых зуба. Это все варианты нормы, не требующие обращения к врачу.

Активные развивающие игры для детей в1 год.

Игрушка спряталась.

Для ребенка в1года его игрушка существует, пока он ее видит. Спрячьте от него игрушку и он попытается вспомнить, что же от него спрятали. Но важно не просто убрать зайца или мишку, а так, чтобы ребенок это видел. Уберите машинку (куклу) в пакет и ваш сын (дочь) тут же начнет исследовать сам пакет и его содержимое.

Кукушка .

Вы закрываете лицо руками, спрашивая; «А где мама?». Затем открываете ладони, говоря; «ку-ку». В годик и старше ребенок уже понимает, что мама спряталась за ладошками. Игра проста и понятна для деток, она поможет им всегда уверенно чувствовать себя в окружающем мире, ведь мама всегда вернется,даже когда ее «нет». Потом малыш начнет проявлять самостоятельность и открывать ваши ладошки.

Кто спрятолся?

Спрятавшись за кресло или диван, выглядывайте и зовите ребенка по имени. В процессе поиска, он развивает пространственное понимание мира;запоминает то место, где видел маму или папу. Игра очень нравится малышам, они начинают повторять те же действия; пытаясь спрятаться от вас, выглядывать из тех же укрытий.

Пирамидки –кубики.

Такие простые геометрические предметы ярких цветов, как кубики и кольца от пирамидки, помогут развить мелкую моторику и изучить цвета. Стройте домики одного цвета, потом разных цветов, ребенка же просите ставить кубик определенного цвета. Начните с базовых цветов (красный, сирий, зелёниы, жёлтый), постепенно (с1,5лет) добавляя разнообразие в палитру (розовый, голубой ,сиреневый).

Бабочка и мыльный пузыри.

Важной задачей родителей является обучене ребенка дуть. Умение дуть (в том числе и дудочку) избавит вас от посещения логопеда. Возьмите мыльные пузыри и покажите,что можно получить, если подуть. Не увлекаться выдуванием сами,дайте попробовать малышу.

Интересной развивающей игрой для ребенка в 1год будет полянка с бабочкой. Из картона вырежьте круг и приклейте по его краям 3-4 цветочка разных цветов. В середину круга продерьте нитку, на конце которой приклейте бумажную бабочку. Длина нитки равна расстоянию от центра до цветочков. А теперь попросите ребенка пересадить бабочку с одного цветочка на другой (например,с синего на красный), но не руками, а дуя на нее.

Потанцуем.

Музыка помогает развиться эмоционально и физически. Сейчас много музыкальных игрушек и если такие есть в вашем доме – используйте их; включив музыку, потанцуйте перед ребенком, покружитесь вокруг, потопайте ногами, похлопайте или покачайте руками. Нет игрушки-включите радио, поставьте мелодию на компьютере. Главное, чтобы музыка нравилась вашему маленькому танцору.Малыш может стесняться даже дома,перед родителями. Помогите ему-поднимите на ручки и потанцуйте вместе. Пусть вместе с вами танцуют его любимые игрушки. Обязательно меняйте мелодии; сначала веселая и быстрая, потом- медленная и спокойная. Движения в «танце» должны соответствовать ритму музыки.

Тема: Второй год жизни.

На втором году жизни дети могут начать уже достаточно хорошо разговаривать. Не все, конечно же, нравится этот момент. Они могут читать детям книжки, подолгу общаться с ними,разучивать стихи и детские песенки. В результате этих занятий, ребенок, естественно, по уровню речи обгоняет ровесников.

Но, как правило, у таких детей остается мало времени для подвижных игр, они хуже развиты физически,неловки в движениях. Другая крайность-когда ребенок наоборот, очень ловок и подвижен, много двигается, но не может сосредоточить свое внимание, чтобы позаниматься чем -либо. Развивать в детях необходимо те стороны, которые у него слаборазвиты. Но, многие родители идут на поводу у ребенка и продолжают развивать именно те навыки и способности,в которых ребенок и так силен, а не те, в которых он отстает. Таким образов они развивают малыша однобоко, хотя развитие должно быть разносторонним и многогранным. Кроме того, если идти на поводу у него, есть шанс вырастить избалованного ребенка.

Правильное положительное отношение ребенка к режиму дня следует постоянно укреплять. Такие потребности, как еда и сон при неправильном воспитании ослабевают. И тогда многие родители говорят, что их дети плохо кушают или спят. И тревога таких аппетит и сон пагубно воздействуют на физическое и развитие нервной системы.

Малыши бытро засыпает вечером если он не возбужден, находится в спокойном состоянии. Поэтому, не стоит после ужина играть с ним в подвижные игры. Лучше почитать с ним книжки,посмотреть картинки, порисовать. Хорошим приемом будет, «уложить спать» его игрушки: кукол, зайчика, мишку, собачку. и.т.д.

Хомка-хомка,хомячок

Надувают щеки, как хомяк

Полосатенький бочок.

Гладят седя по бокам

Хомка рано встает

Потягиваются

Щечки моет, глазки трет.

Делают соответствующие действия

Подметает хомка хатку

Наклоняются и делают вид ,что подметают

И выходит на зарядку.

Раз,два,три,четыре,пять.

Хомка сильным хочет стать

Показывают согнутую руку