Балмұздақ тақырыбына арналған сабақ жоспары, 4 сынып

Бекітемін: Е.Бозғұлов атындағы №249 мектеп-лицейдің

бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары Ж.Әбжан

Сабақ жоспары

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Оспанова Д

Сыныбы:

4 «В»

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

Ермек Өтетілеуұлы Балмұздақ

Негізгі түйінді идея:

Мәтінді жүргізіп оқыту, мазмұнын өз ойымен жеткізе отырып,өзіндік көзқарасын тудырту,

Оқу мақсаты:

Әңгімені оқи отырып мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Әңгімені оқи алады

Көпшілік оқушылар:

Мәтінді мазмұны не туралы екені түсінеді.

Жекелеген оқушылар:

Мәтін мазмұнын өз ойымен жеткізіп,өз көзқарасын білдіре алады

Кезеңдер

Уа қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақты бастау

5мин

Сәлемдесу

Мұғалім оқушыларға сұрақтар қойып доп лақтырады.

1.Әскербектің әтеші туралы ауылдастары не дейді?

2.Әскербек әтешін көз тигеннен қалай емдемек болды?

3.Әтештен басқа тағы қандай үй құстарын білеміз?

4.Әскербек қандай бала?

Мұғаліммен сәлемдеседі

Сұраққа жауап береді.

Кіріспе

6мин

Жұмбақ

Ұнатары баланың

Балдай тәтті тағаммын.

Ортаңғы буын алынса,

Сүйеніш боп қалармын.

Балмұздақты қалай жасайды?

Балмұздақ қандай болады?

Мақсат қою кезеңі:

-Балмұздақ тақырыбын жақсы түсініп алу.

-Автордың негізгі идеясын ашу.

-Бүгінгі сабаққа белсене атсалысу.

-Топта белсенділік таныту.

Оқушылар жауап береді

Бармақпен бағалау

Оқулық

Дәптер

Негізгі бөлім

25мин

Мәтінмен жұмыс

Е. Өтетілеуұлы— 1938 жылы 1 каңтарда Ақмола (қазіргі Астана) қаласында туған. 1957 жылы. 1962–1964 жж. Целиноград (қазіргі Ақмола) облысы, Қорғалжың аудандық газетінде қызмет істеген. 1964–1974 жж. республикалық «Балдырған» журналында, 1974–1976 жж. «Жазушы» баспасында редактор, ал 1976 жылдан бастап Жекелеген әңгіме, өлеңдері орыс, болгар, армян, азербайжан, татар тілдеріне аударылған.

Тақырыпты тану

-әңгімені оқу

-тізбектей оқу

-жұптасып талқылау

-Мәтін не туралы?

-Мәтіндегі кейіпкерлер кім?

-Балалар не тауып алды?

-Мирас не істеді?

Ситуациялық тапсырма:

1.Егер, сен біреудің ақшасын тауып алсаң не істер едің?

2.Балмұздақты жеймін себебі...

Балмұздақты жемеймін себебі....

3.Әңгімені өз ойымен аяқтау...

әңгімені оқиды

-бір-біріне не түсінгендерін айтады

Өз ойларын пікірлерін білдіру

Тапсырманы бірлесіп орындайды оқушылардың пікірлері тыңдалады.

-тақта

Қорытынды бөлім

2мин

Кері байланыс: «Аяқталмаған сөйлемдер»

-Егер де мен біреудің ақшасын тауып алсам....