Калькулятормен есептеу бойынша 4 сынып сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

Калькулятормен есептеу.

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

Микрокалкулятор суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

Мақсаты: Оқушыларға микрокалькуляторды пайдаланып есептеулер

жүргізуді үйрету. Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және

жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.

Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.

Ынтымақтастық атмосферасы

Психологиялық дайындық:Қайырлы күн деп айтамыз, Мектептен білімді боп қайтамыз.Отбасының гүліміз, Көңілді өтер күніміз.Сәтті күн болсын!

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Балалар сабағымыз сәтті болуы үшін өзіміз құрған «Алтын ережеге» бағынып, есте сақтайық.

1. Сабақта тәртіп сақтау

2. Сабаққа белсене қатысу

3. Топта бір – бірін тыңдау

4. Сабаққа ынтасын қою

Үй тапсырмасын пысықтау

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау.

Оқушылар ауызша орындайды

Жаңа сабақ

кіріспе. Түсіндірме мәтінмен жұмыс.

Адамның жұмысын жеңілдететін ақылды көмекшілер нелер?

Микрокалькулятор

Қазіргі кезде есептеу жүргізуде калькуляторлардың сан алуан түрлері қолданылады. Калькулятор – көп таңбалы сандармен әр түрлі амалдарды тез әрі жеңіл орындауға мүмкіндік беретін қуатты электронды есептеуіш құрылғы.

Алып жүруге ыңғайлы, шағын калькуляторды микрокалькулятор дейді

2. Микрокалкуляторға мына сандарды енгіз және өшір.

Бір таңбалы сандарды өсу ретімен;

Бір таңбалы сандарды кему ретімен;

Екі таңбалы сандардың ең үлкенін;

Екі таңбалы сандардың ең кішісін;

Толық ондықтарды өсу ретімен;

Толық жүздіктерді кему ретімен;

Толық бірлік мыңдарды өсу ретімен;

Толық ондық мыңдарды кему ретімен;

Толық жүздік мыңдарды өсу ретімен;

Бір миллионды.

3. Микрокалкуляторға мына сандарды енгіз және өшір.

4. Берілді: текше

Жағының ауданы – 16 см2

Яғни, а=4 см

Жақт.S=16×6=96 (см2)

V= 4×4×4=64 (см3)

Жақт.S=96 см2, V= 64 см3

Есептер шығару:

1-атты жылд. – 160 м/мин

2-аттының жылд. – 190 м/мин

1-атты 960 м жүргенде екеуінің арақашықтығы неше болды?

1) 960:160=6 (сағ)

2) 190×6=1140 (м)

3) 1140-960=180 (м)

Ж: 1-атты 960 м жүргенде екеуінің арақашықтығы 180 метр болды

Сергіту сәті

«Көңілді қалпақ» ойыны