Бақша мен бақ тақырыбындағы балабақша сабақ жоспары

қолы/подпись

Қысқа мерзімді жоспар

ҰОҚ

Бақша мен бақ

(жемістер мен көкөністер арқылы оқыту ойыны)

Білім саласы: Коммуникация

Білім бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Күні:

Тәрбиеші: Ахметова С.С

Топ: Ортаңғы

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Өтпелі тақырып:

Балабақша

Апта тақырыбы:

Менің балабақшам

ҰОҚ мақсаты:

Бақша мен бақтың айырмашылығын түсіндіру.

Міндеттері:

-Балалардың сөздік қорынзаттың сапасы мен құрамын білдіретін (көлемін, түсін, пішінін) сөздермен байыту, балалардың сөздігі

не көкөніс пен жеміс туралы жалпы түсінікті білдіретін сөздерді енгізу.

-Сөздік қорын дамыту және дыбыстарды анық айтуға баулу,

ауызша сөйлеуін дамыту.

-Еңбексүйгіштікке, Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру.

Күтілетін нәтижелер:

Біледі:

Түсінеді:

Қолданады:

Жемістер мен көкөністерді және олардың пішіндерін ажырату

ды;

«З» дыбысын дұрыс айтуды.

Жемістер бақта, көкөністер бақшада өсетінін біледі.

Қолданатын көрнекі құралдар:

Жемістер мен көкөністердің муляждары

Қажетті құрал- жабдықтар:

Тапсырма жазылған бет, қара қарындаш, түрлі-түсті қарындаш

тар

Сөздік жұмыс:

Бақша, бақ

Тілдің үш тұғырлығы:

Жемістер-фрукты-fruit, көкөністер-овощи-vegetabIes

Жоспар

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

1 этап

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңберіне тұрып,бір - бір

леріне жақсы тілектерін айту.

Сәлем бердік алтын күн!

Сәлем бердік көк аспан!

Сәлем бердік жер ана!

Сәлем бердік апайлар!

Сәлем мен, сәлем сен!

Сәлем балабақша!

Үлкен шеңбер құрайық!

Әдемі болып тұрайық!

Балалар өлең шумағына қарай қимыл-қозғалыс іс-әрекетін жасайды

2 этап

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Сұрақ-жауап тәсілі арқылы тілдерін дамыту

Дидактикалық ойын

Суретпен жұмыс

Әңгімемен таныстыру

Сөздік жұмыс

Тілдің үш тұғырлығы

Сергіту сәті

Ойын -жаттығулар

«З» дыбысына жаттығу орындау

Дидактикалық ойын

Тіл ұстарту

Жұмбақ шешу

Жаңылтпаш

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Күз мезгілі екенін қайдан білеміз?

-Ендеше, балалар, бүгінгі оқу іс-әреке

тімізде жемістер мен көкөністер туралы және олардың қайда өсетіні туралы ай

тып білеміз.

-Кәне, кім маған күз мезгілінде пісетін жемістер мен көкөністерді айтып бере

ді?

Балалардың назарын себеттегі жемістер

мен көкөністерге аудара отырып, олар

дың кез келгенін алып, атын айтып, тү

сін пішінін нақтылаймын.

Мысалы: мынау алма, оның түсі қызыл, пішіні дөңгелек, дәмі тәтті.

«Жемістер мен көкөністерді ажырат»

Мақсаты: жемістер мен көкөністердің қайда өсетінін және оларды ажырата бі

луге үйрету. Саусақ моторикасын дамы

ту.

Шарты: Жемістер мен көкөністерді атап, олар қайда өсетінін анықтап, ағаш

тарға жемістерді және әр жүйеге көкө

ністерді орналастырады.

-Енді бәріміз тақтаға қарайық. Тақтадан ненің суретін көріп тұрсыңдар?

-Ағашта не өсіп тұр?

-Ағаштағы алманың түсі қандай?

-Алманың пішіні ше?

-Ал алмұрттың түсі қандай?

-Алмұрттың пішіні қандай ?

-Тақтадағы суретте тағы не бейнелен

ген?

-Сәбіз бен қырыққабат қайда өсіп тұр?

Бақша, бақ