Бақша ағаштары тақырыбындағы ашық сабақ, 7-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8-бөлім. Адамның сырт келбеті мен мінезі

Мектеп: Батыс Қазақстан облысы Орал қаласы

Облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған ақпараттық- технологиялық мектеп-лицей интернаты

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Мусагалиева Райля Куанышевна

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бақша ағаштары

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

5.2.6.1. Оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтін мазмұнын түсінеді, мәтіннен нақты ақпаратты табады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіннің жалпы мазмұнын түсінеді және мәтіннен тірек сөздерді табады, нақты ақпаратты ажырата алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Ұсынылған мәтін бойынша өз ойын білдіреді және жалпы мазмұнын өмірмен байланыстырып талдайды.

Бағалау критерийлері

Мәтіннің жалпы мазмұнын түсінеді;

Оқылым стратегиясын қолданады;

Нақты ақпаратты анықтайды;

Мәтін мазмұнын өмірмен байланыстыра отырып, өз ойын білдіреді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Мәтін мазмұнын түсінеді, нақты ақпаратты анықтайды, өз ойларын білдіреді.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Қисық бұтақ, ғибрат, жас ағаш, егілген ағаштар, гүл жапырақтары, түзік кісі.

Талқылауға арналған сұрақтар:

«Бесік жырын» естіп өсуінің бала тәрбиесіне қаншалықты маңызы бар?

Отбасында берілетін тәлім-тәрбиенің маңызы қандай?

«Бағусыз бетімен кету» дегенді қалай түсінесіздер?

Құндылықтарға баулу

Құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, жалпы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім

Пəнаралық байланыс

Өзін-өзі тану, бейнелеу өнері

Алдыңғы білім

Адамның сырт келбеті мен мінезі туралы түсінік дағдылары қалыптасқан. Мәтін мазмұнын түсіне алады. Негізгі ақпаратты таба алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ширату. «Соңғы әріп – сөздің басы»

(Оқушылар шеңберде тұрып, бойларындағы жақсы қасиеттерін атайды. Бұл барлық оқушы қатысып болғанға дейін жалғасады).

«Пазл» әдісі арқылы топқа бөлінеді.

Тәрбие

Өнеге

Мейірім

Оқу мақсаты және бағалау критерийлері хабарланады.

Сөз қиындылары

Сабақтың ортасы

25 мин

Оқылым алдындағы тапсырма

1-тапсырма. ТЖ

«Болжау» әдісі. «Бесік жыры» әні тыңдалып, тақырыпты болжайды.

Әннің мазмұны сізге таныс па?

Әр баланың «Бесік жырын» естіп өсуі қаншалықты маңызды?

«Бағусыз бетімен кету» дегенді қалай түсінесіздер?

Дескриптор: Білім алушы

Әннің мазмұнын түсінеді;

Өз ойларын болжам түрінде сралайды.

ҚБ – «Басбармақ» - оқушылардың түсіну, ұғыну деңгейін бағалау.

Оқу мақсаты мен бағалау критерийлері еске түсіріледі.

Оқылым кезіндегі тапсырма

2-тапсырма. С

Мәтіннің жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу.

«Ойлан» - «Жұптас» - «Бөліс» әдісі.

Бақша ағаштары