Бастауыш мектептегі ақпараттық технологияның тиімділігі 4 сынып

«Ақпараттық-қатынас технологиясы бастауыш

мектепте. Оның тиімділігі неде?»

Ақпараттық-қатынас технологиясын пайдалану бастауыш сыныпта оқыту әдістемесінің заман талабына сай болуын қамтамасыз етеді.

Ақпараттық технологияны оқу үрдісіне енгізу мұғалімнің рөлін өзгертеді: ол балалардың танымдық іс-әрекеттерін ұйымдастырушы болады. Қазіргі заманғы маман «екі түрлі құзіреттің» иесі болу керек, яғни мамандығына сай дәстүрлі білім мен қатар ақпараттық технология жайлы білімі мен дағдысы болуы қажет.

АҚТ оқытудың барлық кезеңдерінде: жаңа білім беру кезеңінде, бекіту, қайталау, білім,білік дағдыларын тексеру, факультативтік, сыныптан тыс уақытта, шығармашылық жұмыста қолдануға болады. Сабақ барысында келесі АҚТ қолданылады: 1. Компьютерлік тесттер. Білімді тексеру немесе қайталау сабақтарында пайдаланылады. Microsoft Office Excel бағдарламасында құрастырылған дайын немесе мұғалім өзі құрастырған тесттерді қолданады. Оқушы өз жұмысының ырғағын қалыптастырады. Өз жұмысына бірден баға алады. Ол қателерін санын көре алады. Компьютерлік тесттер арқылы оқушыда өзін өзі бағалау дағдысы қалыптасады. 2. Ақпараттық контент. Қазіргі заманда кітапханалардың орнына электронды анықтамалықтар, энциклопедиялар, ақпараттар базасы, т.б. келді. Бірақ ондағы ақпараттардың барлығы да объективті құрылымы дұрыс бола бермейді. Сондықтан қандай да бір сұрақтар берер алдында мұғалім өзі желідегі ақпараттарды бір қарап шығуы қажет. 3. Электрондық оқулықтар. Мультимедиялық әдістері, интерактивті жаттығулары, диктордың сөзі, анимациясы бар көптеген электрондық оқулықтар, сабақтың электрондық үлгілері СД-диск түрінде кездеседі. Бұл дискілер оқушыға тек қана сабақта өз бетімен жұмыс істеу мүмкіндігін туғызып