Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақ 1 сынып

Пән: сауат ашу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Табиғатқа саяхат

Бөлімше: Дыбыс пен әріпті тану және ажырату

Күні: 18.01.2018

Сынып: 1 «В»

Мектеп: №4

Мұғалімнің аты-жөні: Г.А.Бижанова

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Әә дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1. Әә әрпін тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

2. 2 Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Ә дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Көптеген оқушылар:

Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбір оқушылар:

Шағын мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді, өз пікірін айтады

Бағалау критерийлері

1.Ә дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгере алады.

2.Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылай алады.

3.Шағын мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді, өз пікірін айта алады.

Тілдік мақсаттар

Әтеш – петух –rooster ( рустә), әке – father (фазә) – отец, әже –бабушка - grand mother (гранд мазә)

Құндылықтарды дарыту

- Ұлттық идеямыз "Мәңгілік ел" стратегиясы аясында оқушыларды құрмет пен ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өнер, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, проектор, рефлексия парағы, суреттер.

Бастапқы білім

Табиғатқа саяхат. Зз дыбысы мен әрпі . 1.2.9.1. Зз әрпін тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың

басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Екі көзің не үшін керек?

Жақсыларды көру үшін.

Екі құлағың не үшін керек?

Ақыл-кеңес тыңдау үшін.

Екі қолың не үшін керек?

Елге көмек беру үшін.

Екі аяғың не үшін керек?

Туған жерде жүру үшін.

– Балалар, жақсыларды көріп, ақыл – кеңес тыңдап, елге көмек беріп, ең бастысы туған жерде жүрген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

Қызықты тапсырма

Сергіту сәті

«Кел, оқиық!» тапсырмасы

Әр сабақта, балалар, дыбыстармен жұмыс жасаймыз ғой. Қане, кім айтады дыбыс дегеніміз не?Дыбысты біз естиміз, айтамыз, ал әріпті біз жазамыз, көреміз. Балалар менің қолыман нені көріп тұрсыңдар?

–Әріптерді

Олай болса Кім білгіш? ойыны арқылы өткен дыбыстарды қайталаймыз. Егер мен дауысты дыбысты айтсам қолдарыңды жоғары көтеріп екі рет шапалақтйсыңдар, ал егер дауыссыз дыбысты айтам партаға жатамыз. ЖЖ (Жеке жұмыс)

(Баланың ішкі уәжін көтермелеу үшін оқушыларды «бас бармақ» әдісімен бағалаймын).

Жаңа сабақ.

Жұмбақ жасыру арқылы сабақ тақырыбы мен мақсатын айту.

Күн шықпай сап аттанды,

Қуырады апшыны.

Шырт ұйқыда жатқанды,