Бастауыш сыныпқа арналған есеп дайындау үлгісі
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Материалда деңгейлік курстан өтіп жатқан ұстаздарға арналған есеп үлгісі ұсынылған. Бұл презентация бастауыш сынып мұғалімдеріне есеп мазмұнын жүйелеуге және қажетті материалды дайындауға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мектептегі іс- тәжірибе кезінде нені өзгерте аламын?
ю
Іс тәжірибемді түсіну, дамыту, жетілдіру үшін Шульман ілімінің үш көмекшісінің бірі, баспен ойланып, білім беру мүмкіндіктерін қарастырамын.
Оқушылардың оқуға ынтасы мен жоғары және сәйкес деңгейлерге қол жеткізетіндей орта қалыптастыру үшін, мұғалім көмекшісі қол арқылы ізденіп, қамтамасыз етемін.
Мамандығымның этикалық және моральдік құндылықтарын ұстанып, оқушы жан-дүниесін мұғалімнің үшінші көмекшісі жүрегіммен сезініп, әділ болуды көздеймін.
Мақсат ым :
Еркін, өзіндік дәлел - уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір – көзқарастарды жүйелі дамыған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы ретінде қалыптастыру.
Оқу мен оқытудағы өзгерістер
Меркі ауданы Интернационал ауылы №7 негізгі мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Адилбекова Меруерт Кайратдиновна
Өзгеріс енгізуде нені байқадым?
Жеті модульді ықпалдастыру арқылы сабақ өту үшін, үнемі ізденіс үстінде болуды.
Оқушылар пікірімен санасуым.
Формативті бағалау арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыруға болатынын түсіндім.
Сұрақты қоюда сыни ойлана білуге жетелейтін сұрақтарды қарастыруды.
Топпен жұмыс істеп ортақ шешім қабылдауға
Бағалай, бақылай білуге үйрене бастауы.
Ойларын ашық айтып, пікір айтуға, ұсыныс білдіруге дағдыланулары
Бұрын өзін ғана ойласа, енді басқаларға көмектесуге
Өзгенің пікірін тыңдай білуге
Оқушыда
Мұғалімде
Дәстүрлі сабақ беру мен сындарлы оқыту арасындағы айырмашылық пен ұқсастық
Сабақтың құрлымы бір сарынды.
Оқушы пікірі маңызды емес.
Оқушылардың білу, түсіну және қолдану деңгейі шектеулі.
Дайын білімді алады.
Жиынтық бағалау ғана жүреді.
Сабақ түрленіп өтеді.
Оқушының сыни ойлана білуі, алған ақпаратты синтездей білуі, өзін-өзі бағалай білуіне бағыттталған сабақ өтіледі.
Оқушы ойын ашық айтады.
Жиынтық ғана емес, формативті бағалау да жүреді.
Сіз өзгересіз, себебі, сіз білім алғанды, білім бергенді жақсы көресіз, балаларды сүйесіз және олар мына жылдам өзгеретін әлемде бағыт беріп отыратынсізді қажет ететіндігін білесіз, оны істеу үшін сізге алдымен өз жолыңызды табуыңыз қажет. Сондықтан сіз де, оларда өзгеруі қажет.(С.Бич 2012)
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

