Бастауыш сынып мұғалімінің есеп үлгісі

Тусупбекова Жанбота Тусупбековна Мұғалім портфолиосы В1 есебі Өскемен қаласы 3-деңгей №1 топ « »__________2014 ж.

Орта мерзімдік жоспар

Пәні: Қазақ әдебиеті Сыныбы: 3- «Е» Мақсаты: Оқушылардың тіл байлықтарын дамыта отырып, өз ойын толық жеткізе білуге үйрету

Тақырыбы

Сабақтың мақсаттары Тапсырмалар

Оқу нәтижелері Инклюзивті

оқыту дифференциац

ия

Бағалау

Қажетті ресурстар

1 «Көктем» Қ. Аманжолов

Жыл мезгілдерінің ішінен көктемнің ерекшеліктер ін ажырата алады. Мәнерлеп оқи отырып, осы мезгілдегі еңбек түрлерін, түрлі ерекшеліктер ді айта біледі.

«Ыстық орындық» Үй тапсырмасын тексеру үшін сұрақтар қою.

«Миға шабуыл» «Көктем келді жеріме» атты тақырып бойынша суреттейді, баяндайды

Интерактивті тақта арқылы көктемгі еңбек түрлерін

Берілген мәтін бойынша сұрақ- жауап

Оқушылар өздерінің бар фондық білімін қолдана отырып, сурет салады, оны түсіндіреді

Қосымша білім алады

Орташа деңгей – сұрақ қояды, жауап береді

Жоғары деңгей – пікірталасқа түседі. Жобаны қорғайды. Төменгі деңгей – жоғары қабілетті оқушымен бірлесе жұмыс істеп, сурет салады. Қосымша сұрақ қояды

Әрбір оқушының іс- әрекетіне мұғалім формативті пікір айтады Мұғалім әр топтағы әртүрлі деңгейдегі оқушыларды ң қарым- қатынастары н бақылайды.

- Өлең жолдары - Суреттер - Тақтайшал ар - қаламдар - интерактив ті тақта

Тусупбекова Жанбота Тусупбековна Мұғалім портфолиосы В1 есебі Өскемен қаласы 3-деңгей №1 топ « »__________2014 ж.

көрсетіп, дәптерге жаздыру «Джигсо» Топпен өлең жолдарын оқып, әрбір баяндаушы басқа топқа мазмұнын түсіндіреді. Кері байланыс «Сұрақтары бар қорап» оқушылар сұрақтар жазып қорапқа салады 40 слайд

Оқушылар өлең жолдарымен танысады, бір- біріне түсіндіреді

Барлық оқушылар өз ролін атқарады

Оқушылар бірін-бірі бағалайды.

2 «Қайырымд ы-лық» М.Сүндетов

Оқушыларды ң қамқорлық, батылдық, ұқыптылық, аяушылық сезімдері туралы түсініктері кеңейеді. Ойлана отырып, өз ойын нақты жеткізе білуге үйрету.

«Радиоға қоңырау шалу» (20 слайд) Үй тапсырмасын сұрау

«Миға шабуыл» Видео көрсету арқылы жағдаятты шешу;

Топтық жұмыс «Мозаика»

Балалар тақырып бойынша нақты сұрақ қоя алады

Оқушылар өз ойын жеткізе алады;

Мәтінді ауызша, жүйелі түрде баяндай алады;

Орташа – видеоны пайдалана отырып, өз пікірін ортаға сала алады Мұғалім көмектесу үшін, қажет болса, сөйлемдерді бастайтын немесе байланыстыраты н фразаларды айтады

Мұғалім оқушылар топта бір- біріне ойларын айтқан кезде, оларды тыңдайды (бақылау және бағалау проформасы н пайдаланады )

- Мәтін - Проектор - Маркер - Стикер - плакат