Бастауыш сыныпқа арналған математика жоспары 3 сынып

САБАҚ:Математика

Уақытты анықтау

Күні: 22.01

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП:1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

1.1.3.3.Уақытты циферблат арқылы анықтау;сағат

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Уақыт аралықтары туралы түсінікті біледі. Уақыт аралықтары туралы (минут,сағат,апта,ай)түсінігін,уақыттың өлшем бірліктерін қолдануды біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Сағат моделін пайдаланып,оқушылар бір сағатқа дәлдікпен уақытты анықтай алады.

Кейбір оқушылар:

Сағатта орналасқан рим цифрларын атай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар қолданады

Негізгі сөздер мен тіркестер: сағат-часы-***,уақыт-время-****,

Минут-минут,секунд-секунд

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Уақыт бірліктерін пайдалана отырып диалог құру

- Сағат бізге неліктен керек?

- Уақытты үнемдеу керек пе?

-Анаң нешеде жұмвыстан келеді?

-Әкең нешеде жұмыстан келелі?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?

Неліктен уақытты білу керек деп ойлайсыз? т.б.

Алдыңғы оқу

Уақыт аралықтары туралы (минут,сағат,апта,ай)түсінігі болу,уақыттың өлшем бірліктерін қолдану

Ассоциация картасын құру.

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал

«Көңілді күн»

Жаңа сабақ. Сағаттың шығу тарихы.Сағат түрлерімен,сағат моделімен таныстыру.

Ортасы

1 тапсырма.

Сағат моделін құрастыр. Қашан ұйқыдан тұратынын,ойнайтынын, демалатынын,сабаққа баратынын,ұйықтайтынын бір сағатқа дәлдікпен уақытты анықтаңдар.

(1-12 сандарды тура, кері санау, *

2 тапсырма.

Сағат моделін пайдаланып,оқушылар бір сағатқа дәлдікпен уақытты анықтайды.Толық минуттық тілдің бір айналып шығуы 1 сағат,

1 сағат=60 мин

3 тапсырма.Жұппен жұмыс. Жұпқа бөлу шаршылар,үшбұрыштар арқылы)

Сағаттар қай уақытты көрсетіп тұр?

Оқушыларға барлық сағаттағы тілдердің орналасуындағы ұқсастықтары мен айырмашылықтарды табуды сұраңыз.Барлық сағатта минуттық тілдер әртүрлі жағдайда орналасқан.

4 тапсырма.Сағат тілдері.

Оқушылар электронды және механикалық сағаттардың көрсетулерінің арасындағы өзара қатынастарды белгілейді.Бұл тапсырма сағаттық тіл бүтін санды көрсеткен кезде минуттық тілдің үнемі 12-ні көрсетіп тұру ұғымды бекітеді.

5 тапсырма.

Суреттегі қоян әрбір 13-ші сәбізді жегенде ең соңынан қызыл сәбізді жейді екен. Сағат тілінің бағытымен санағанда қай сәбізден бастап жейді?

Сағат моделі

Сағат тілдері,желім,1-12 дейінгі сандар

сағат моделі

Аяқталуы

Рефлексия

Сағаттарды тағы қай жерде кездестіруге болады?

Рефлексия «Күн»

Дескрипторлар:

- Уақытты циферблат арқылы анықтады.