Бастауыш сыныптағы ашық сабақ материалы, 2 сынып

Күні: 27.11.2015 ж

Мұғалімі: Раимбаева Д.Т.

Пәні

Дүниетану.

ТАҚЫРЫП

Топырақ. Топырақтың маңызы. Топырақтың құрамы.

Сыныбы: 2

МАҚСАТЫ

МІНДЕТТЕРІ

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

ТҮЙІНДІ ИДЕЯ

Білімділік. Топырақ жайлы және оның құрамы туралы түсінік беру, тәжірибе арқылы көз жеткізу.Дамытушылық. Оқушылардың байқағыштығын, ойлау қабілетін, түсінгенін жеткізе білу қабілетін дамыту.Тәрбиелік. Табиғатты аялауға, ұқыптылыққа, елін, жерін сүюге баулу. Өзіне деген сенімділікке баулу.

Топырақтың түрлері мен қасиеттерін түсіндіреді.

Топырақтың құрамын, оның қалай пайда болатынын тәжірибе арқылы анықтайды.

Салыстырады, сипаттайды, тұжырым жасайды.

Сабақтың түрі:

Тәжірибелі, жаңа сабақ

Құрал-жабдықтар:

Белсенді тақтада көрсетілетін презентациялар, бағалау парақтары, флипчарт, маркер, ресурстар, видео, стикерлер, смайликтер, желім, суреттер.

Сабақтың модулдері:

1.Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер.

2.Сыни ойлауға үйрету.

3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

4.АКТ.

5.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

6.Оқушылардың жас ерекшеліктері.

7.Оқытудағы басқару және көшбасшылық

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Ойлан/талқыла» түрткі сұрақ, қайта бағыттау, сұрақ-жауап әдісі, топтық әңгіме, постер. Сыни тұрғыдан ойлау әдісі:

Ашық микрафон, «Стоп кадр» әдісі, «Миға шабуыл» стратегиясы, «Детальдарды қосу» әдісі, тірек сызба, «Кір жаятын жіп» әдісі, «Білім пирамидасы».

КЕЗЕҢДЕРІ

МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ

ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ

БАҒАЛАУ

РЕСУРСТАР

Ұйымдастыру кезеңі

1.Сабақтың мақсатын түсіндіру

2.Психологиялық тренинг

3. Бағалау критерийлерін жасау

Сабақтың мақсатын хабарлау.

1) Амандасу

Оқушылармен сәлемдесу, психологиялық ахуал жасау.

Балалар сәлеметсіздер ме?

Көңіл – күйлерің қалай? Сабаққа дайынсыздар ма? Сіздерге ештеңе кедергі емес пе?

Мұғаліммен сәлемдеседі.

Оқушылар жауабы.

Керемет!

А)Тренинг.

Әр ертеңгі күнге сенімділікпен қарау қажет, сонда ғана адамның алдына қойған мақсаты мен тілегі орындалады. Ол үшін адам өз бойындағы жақсы қасиеттерін аша білу керек. Айнала қандай тамаша, Зер салып оған қарағын. Орман, өзен, көк майса,

Жер-Ана бұл, қарағым!

Тренингтегі іс-қимылдармен, сөздерді оқушылар қайталайды.

Үш шапалақ

Слайд

Ә)Топтастыру.

2) Топқа бөлу

Оқушылар қорапшадан конфеттерді ала отырып үш топқа бөлінеді. Әр топ өздерінің аттары бойынша қазақша, орысша және ағылшын тілінде айтады.

Оқушылар ,

1-«Топырақ» (земля, land),

2- «Қара»(черный,black ),

3-«Қоңыр» (коричневый,brown,) атауларын 3 тілде айту.

Өте жақсы!

Слайд

Үй тапсырмасын пысықтау

1.Судың қасиетін табу.

2.Сәйкестендіру.

3.Ашық микрафон. Егер моторлы қайықтың майы суға ағып кетсе,онда:

4.Судың қандай қасиеттері берілген? Атап жаз.

1. Мөлдір, түссіз, иісі бар, иісі жоқ, көк түсті, еріткіш, нашар еріткіш, қыздырғанда көлемі ұлғаяды, суығанда қысылады, сүзіледі, пішіні жоқ.

2. Ерігенде судың мұзға айналуы қатқанда судың буға айналуы буланғанда мұздың суға айналуы

Ол суда тез еріп кетеді, ешқандай зиян келмейді;

Судың бетін май жауып кетеді, май судағы тіршілікке өз зияндығын тигізеді.

Сұйық, бу, мұз.

Балалар жауаптарын суреттің үстіне апарып жабыстырады.

Критериалды бағалау

Слайд, Суреттер, микрафон,