Бастауыш сыныптың 2-сыныбына арналған сабақ жоспары

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ

МИНИСТРЛІГІ Ы.АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ БІЛІМ АКАДЕМИЯСЫ «НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДЕРБЕС БІЛІМ БЕРУ

ҰЙЫМЫ

ӘДЕБИЕТТІК ОҚУ

Оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында)

Бастауыш білім беру (2-4 сыныптар)

Астана 2015

Әдебиеттік оқу. Орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында бастауыш мектепке (2-4 сыныптар) арналған оқу бағдарламасы (30 пилоттық мектептерде сынақтан өткізу үшін эксперименттiк бағдарлама). – Астана, 2015. – 26 б.

Оқу бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық

білім академиясымен және жалпы орта білім беретін

мектептердің мұғалімдерімен бірлесіп құрастырған.

Мазмұны

І Жалпы мәлімет

4 1. «Әдебиеттік оқу» пәнінің маңыздылығы

4 2. «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасының мақсаты

4 3. Үштілділік саясатын жүзеге асыру

6 4. «Әдебиеттік оқу» пәнін оқыту үдерісін ұйымдастыруға қойылатын талаптар

6 5. «Әдебиеттік оқу» пәнін оқытуда қолданылатын педагогикалық технологиялар мен әдіс-тәсілдер

7 6. Түрлі мәдениет пен көзқарастарға құрмет сезімін қалыптастыру 9 7. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану құзыреттілігі 9 8. Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту

10 9. Оқушылардың оқу жетістігін бағалау туралы 11 ІІ «Әдебиеттік оқу» пәні мазмұны мен оқу мақсаттарының жүйесі 13 1. «Әдебиеттік оқу» пәні мазмұны 13 2. Оқу мақсаттарының жүйесі 14 3. Ұзақ мерзімді жоспар 18

І Жалпы мәлімет

1 «Әдебиеттік оқу» пәнінің маңыздылығы

«Әдебиеттік оқу» пәні – бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық және қатысымдық дағдыларын қалыптастыруға, олардың адамгершілік және әдеби- эстетикалық құндылықтар жөнінде түсініктерін кеңейтуге, сөйлеу мәдениетін қалыптастырып, сөз өнерін сезінуге, көркем шығарманы оқуға деген қызығушылығын арттыруға мүмкіндік беретін негізгі пәндердің бірі.

«Әдебиеттік оқу» пәнін оқу барысында бастауыш сынып оқушылары әлем туралы, жалпы адамзат туралы білім алады. Шығармадағы кейіпкерлердің іс-әрекетіне, мінез-құлқына, сөйлеген сөзіне талдау жасай отырып, адамдардың жан- дүниесін түсінуді және оған өз көзқарасын білдіруді үйренеді.

«Әдебиеттік оқу» пәні: ˗ көркем шығармалар арқылы оқушының бойында ұлттық тәрбие мен адамгершілік қасиеттерінің үйлесімді дамуына;

˗ халық ауыз әдебиеті үлгілері мен көркем әдеби шығармаларды оқып-талдау арқылы қазақ тілінің бай эстетикалық мұрасымен танысуына;

˗ әдеби шығармалар арқылы қазақ ұлтының мәдениетін, тарихын меңгеруіне;

˗ сөз өнеріне деген қызығушылығы мен эстетикалық талғамының қалыптасуына;

˗ әдеби мәтіндердің жанрын, стилін, құрылымын, тақырыбын, тілдік және баяндау ерекшеліктерін ажырата білуіне;

˗ отандық және әлемдік балалар әдебиетінің озық үлгілерімен танысуына;

˗ әдеби-теориялық білім негіздерінен бастапқы түсініктерді меңгеруіне;

˗ әдеби туындыларды өз бетімен оқу арқылы тұрақты оқырмандық қызығушылығының қалыптасуына;

˗ сын тұрғысынан ойлау дағдысының дамуына; ˗оқу сауаттылығы мен шығармашылық жазу тілінің қалыптасуына;

˗ анықтамалықтармен, сөздіктермен, библиографиялық әдебиеттермен, басқа да ақпарат көздерімен жұмыс істей білуге дағдылануына ықпал етеді.

2 «Әдебиеттік оқу» пәні бағдарламасының мақсаты

«Әдебиеттік оқу» пәнінің бағдарламасы оқушыларды қазақ және әлем балалар әдебиетінің түрлі жанрдағы көркем шығармаларымен таныстыруға, олардың оқу дағдылары мен оқырмандық біліктілігін қалыптастыруға, әдеби-эстетикалық талғамын жетілдіре отырып, ізгілікті-елжанды жеке тұлға ретінде тәрбиелеуге бағытталады.

«Әдебиеттік оқу» пәнінің мақсаты – бастауыш сынып оқушыларының көркем шығарманы сезіммен қабылдауы, түсінуі, санасында қайта жаңғырта алуы және шығармадан қабылдағанын өзінің шығармашылық әрекетінде жүзеге асыруға ұмтылуы арқылы функционалдық сауаттылығын қалыптастыру.

«Әдебиеттік оқу» пәні бойынша төмендегідей міндеттерді жүзеге асыру көзделеді:

˗ әдеби көркем шығармаларды оқыту арқылы қазақтың рухани қазынасын меңгерту;

˗ коммуникативтік (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым) дағдыларын қалыптастыру;

˗ ауыз әдебиетінің, отандық және әлемдік балалар әдебиетінің озық үлгілерімен таныстыру арқылы оқушыларға адамдардың өзара түсінісуі, сыйластық, құрмет сезімдері, адамгершілік қасиеттері, өзінің және өзгенің іс- әрекетіне жауапкершілікпен қарай білуі сияқты ізгілікті қасиеттерді қалыптастыру;

˗ оқу сапасын (дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, көз жүгіртіп, болжап оқу) жетілдіру;

˗ оқушылардың оқырмандық мәдениетін қалыптастыра отырып, сөз әдебі нормаларын орынды қолдану дағдыларын меңгерту;

˗ сыни ойлауын жетілдіру; ˗ көркемдік-танымдық сипаттағы мәтіндерді өз мақсатына сай іріктеп, саралап, талдап, ой қорытындысын жасауға үйрету;

˗ алған білімін өмір жағдаяттарына байланысты қолданып, дұрыс шешім жасай білуге үйрету;

˗ оқылған шығарма сюжетінің ізімен немесе еркін тақырыпта ауызша, жазбаша шығармашылық жұмыс түрлерін орындауға дағдыландыру.

Оқу бағдарламасының мазмұны көркем шығармалар арқылы оқушылардың сөздік қорын жаңа сөздермен байытуды, көркем туындылардағы айтылған ойларға пікірін білдіруді және оны дәлелдеуді, белгілі бір тақырыпқа байланысты өз ойын толық, жүйелі, түсінікті етіп ауызша