Бата және оның түрлері туралы қазақ әдебиеті материалы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 1- бөлім Отбасындағы дәстүр мен мерекелер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бата және оның түрлері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.1.1 Мәтіндегі негізгі ақпаратқа анықтау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындайалады:

«Атам бата береді» мәтініндегі негізгі ақпаратты анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

«Атам бата береді» мәтініндегі негізгі ақпаратты анықтап, өмірмен байланыстырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

«Атам бата береді» мәтініндегі негізгі ақпаратқа байланысты өз ойларын айтып, талдау жүргізеді.

Бағалау критерйиі

«Атам бата береді» мәтініндегі негізгі ақпаратты анықтайды.

Тілдікмақсаттар

Оқушылар орындайалады:

Мәтінді оқып, мазмұнын түсіндіріп береді.

Пəнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

Соғыс, ардагер, еңбек, бата беру.

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Ақсақал, дана әжелер, дәстүр, ас батасы, Рамазан батасы, жол батасы, тілек батасы.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Батаның қандай түрлерін білесіңдер?

Неліктен батаны ата- әжелер береді?

Не себепті … деп ойлайсыз?

Батамен ел көгереді

Құндылықтарға баулу

Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім

«Үлкенге – құрмет, кішіге – ізет» тақырыбындағы білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

зеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Өрмекші» әдісі: Білім алушылар шеңбер жасап тұрып, қолдарындағы тоқыма жіп арқылы қарама –қарсы тұрған оқушыға сабаққа сәттілік тілеу арқылы Өрмекші торын құрады.

Үш топқа бөлу. Геометриялық фигуралар арқылы

ІІІ топқа бөлу.

Зейін шоғырландыру. (Ұ) «Кластер» әдісі.

«Үлкенге қалай көмектесесің?» тақырыбында өз ойларын «Кластер әдісі» арқылы баяндау.

Үлкенге қалай көмектесесің?

Оқу мақсатымен таныстыру.

5.3.1.1 Мәтіндегі негізгі ақпаратқа анықтау.

Оқытудағы интербелсенді әдіс – тәсілдер Астана 2014

АКТ

Сабақтың ортасы

8 минут

10 минут

2 минут

10 минут

(Ө.Ж.Т)1-тапсырма.«Дара диаграмма»әдісі. Берілген мәтінді түсініп оқып, бата түрлерін анықтап кестеге түсір.

Бата түрлері

Дескриптор:

Мәтіннің мазмұнын түсініп оқиды.

Батаның түрлерін анықтайды.

«Дара диаграмма» әдісіне салып талдайды.

(Қ) Топтар дескриптор негзінде бірін – бірі бағалайды.

2- тапсырма.

(Ө) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма.

Бөлім:

1- бөлім Отбасындағы дәстүр мен мерекелер

Тақырып:

«Атам бата береді»

Оқу мақсаты:

5.3.1.1. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау.

Бағалау критерийлері:

Атам бата береді мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі:

білу және түсіну

Тапсырма