Батыл батыр тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары

Ашық сабақ

Пәні: Әдебиеттік оқу

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

саны:

Бөлім

Атақты тұлғалар

74-сабақтың

Батыр ата

тақырыбы

Оқу бағдар-

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау.

ламасына сілтеме

3.2 Шығарманың түрлі жанры бойынша шығармашылық жұмыс жазу.

Осы сабақта қол

3.2.6.1 – кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез-

жеткізілетін оқу

құлқының өзгеру себептерін мәтіннен дәлелдер келтіріп бағалау;

мақсаттары (оқу

3.3.3.2.1 – шығарма кейіпкеріне хат жазу.

бағдарламасына

сілтеме)

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: мәтінді түсінеді.

Көптеген оқушылар: кейіпкерді сипаттайды.

Кейбір оқушылар: кейіпкерге хат арнайды.

Құндылық

Ұлт мақтаныштарына құрмет

Пәнаралық

Музыка

байланыстар

АКТ-ны қолдану

Интербелсенді тақта, принтер

дағдылары

Алдыңғы білім

Қ. Байсейітов. «Күләш – қазақтың бұлбұлы»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың

Қызығушылықты ояту.

басы

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек.

Жоғары пафостағы әскери өлеңнің әуенінде сарбаздарша сап

түзеу.

Сабақтың

Ойқозғау.

ортасы

Ұлы Отан соғысы кезiндегі ерлік туралы сөздердi дұрыс, түсiнiп

оқы. Жаттап ал.

• Батыл болмай, батыр болмайсың.

• Өжет адам өлiмдi жеңедi.

• Тәуекелшiл тайынбайды.

Интербел-

• Ерлiк пен бiрлiк жеңiске жеткiзедi.

сенді тақта

• Қорқақ қол бастамайды.

Мағынаны ажырату.

Тақырыпты болжау.

Осы мақал-мәтелдер түсіндіру арқылы оқушылар

сабақтың тақырыбын ашады.

Мақсат, күтілетін нәтиже.

Күтілетін нәтижені таныстырып,

оқушылармен бірлесе анықтау.

Тыңдалым.

Мәтiннiң авторы Нығмет Ғабдуллин – жазушы, профессор,

Үнтаспа

филология ғылымының докторы, қоғам қайраткері, ержүрек

батыр. Ол өзі сияқты Ұлы Отан соғысына қатысып, ерліктің

озық үлгісін көрсеткен, халық батыры Бауыржан Момышұлынан көзінің тірісінде сұхбат алған.

Бауыржан Момышұлы – Кеңес Одағының батыры, халық қаһарманы, әскери шенді қызметкер, даңқты қолбасшы, қазақтың көрнекті жазушысы.

Оқылым.

Суреттер

Нығмет Ғабдуллиннің батырмен әңгімесі оқылады.

1-тапсырма.

Мәтiндегi оқиға кiмдердiң арасында құрылған?

Жазылым.

Оқушыларға мәтiннен Баукең қолданған нақыл сөздi тауып,

дәптерге жазып алу тапсырылады.

Айтылым.

Жоғарыда берiлген нақыл сөздердiң мәтiнге қатысын айт. Кiмге

қатысты? Нелiктен?

2-тапсырма. Топтық жұмыс.

Осы нақыл сөздердегi жеке сөздердi пайдаланып, Бауыржан

Момышұлын сипатта. Мысалы: Бауыржан Момышұлы –

тәуекелшiл ...