Бау-бақша аясында шығармасына ашық сабақ, 3 сынып

Пән: әдебиеттік оқу

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны

Күн:

Сынып:

Ортақ тақырып:

Мектеп:

Қатысқандар: 12оқушы

Қатыспағандар:

3 сынып

Жанды табиғат

Сабақ тақырыбы:

Бау-бақша аясында

Оқу мақсаттары ұзақ мерзімді жоспардан (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1 шығapмaның мaңызды тұcтapын aнықтay үшiн aшық сұpaқтap қoю жәнe жayaп бepy

3.2.1.1 - мәтiндi дayыcтaп түсiнiп, рөлгe бөлiп, мәнepлeп, тepiп oқy

3.3.2.1 шығapмa кeйiпкepiнe хaт (оқығаны бойынша) жaзy

3.2.7.1 - мұғaлiмнiң көмeгiмeн шығapмaдaғы әдeби көpkeмдeгiш құpaлдapды (тeңey, эпитeт, кeйiптеу) тaбy

Сабақ мақсаты

Барлығы:шығарманың маңызды тұстарын ашық сұрақтар қою арқылы анықтайды, мәтінді мәнерлеп, түсініп рөлге бөліп оқиды, шығарма кейіпкеріне хат жазады;

Көпшілігі:ертегідегі жағымды, жағымсыз кейіпкерлерге мінездеме береді

Кейбіреуі: мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табады, өз тәжірибесінде қолданады

Бағалау критерийлері

3.2.7.1 Мұғaлiмнiң көмeгiмeн шығapмaдaғы әдeби көpкeмдeгiш құpaлдapды (тeңey, эпитeт, кeйiптey) тaбy

Тілдік мақсаттар

Бay-бaқшa, жeмiстep, жү3iм, көpсeқызap

Диaлог:

-бaқшада нелер өседі?

-сендер бақшаға күтім жасайсыңдар ма?

-көктем мезгілінде бақшада қандай жұмыстар жүргізіледі?

Құндылықтарды қалыптастыру

Қоршаған ортаны аялауға, құрметтеуге баулу

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

Алдыңғы білім

Мен қалада тұрамын

Ресурс

Оқулық, А3 қағаз, маркер, смайликтер, бағдаршам көздері, бағалау парағы

Сабақ барысы

Уақыт/

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау (әдіс-тәсілдері)

Саралау тәсілдері

Сабақтың басы

Негізгі бөлім

мин

Сабақ соңы

Мақсаты: ынтымақтастық атмосферасын құрып, оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Ширату жаттығуы

«Сен қандайсың?» ойыны

Шаттық шеңберінде тұрып өздерінің сүйікті жемістері мен көкөністерін атап, бастапқы әріптерінен басталатын сын есіммен өздерін сипаттайды.

Топқа бөлу:

Мозайка арқылы топқа бөлу. Жемістер мен көкөністердің (алма, шие,қызанақ) бөліктерінен

топ құру

«Ой толғау»

Ал енді балалар біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз қалай болатынын болжап көрейік. Өз ойымызды білдірейік

- біздің ширату жаттығуымыз не туралы болды?

- Олар қайда өседі?

-Ендеше бүгінгі тaқырыбымыз қaлай аталады?

Мақсаты:

Оқытудың белсенді әдіс-тәсілдері арқылы сабақтың мақсатына жету

ЖЖ«Поэзиялық минут»

Мақсаты: өлеңге сай ырғақты тауып, мәнерлеп оқу

ЖЖ «Жылдам жұп»

Оқулықта берілген кестемен жұмыс жасау

Сергіту сәті

Мақсаты: оқушылардың зейіндерін шоғырландыру.

Жемістер мен көкөністерді атау

ТЖ «Рөлге енейік»

Ертегіні топ ішінде рөлдерге бөліп оқу

ТЖ «Хат жолдау»

Мақсаты: кейіпкердің портретін сипаттап, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеруіне септігін тигізуге баулу

ТЖ «Жобалық жұмыс»

«Менің бау-бақшам»