Бау-бақша тақырыбына арналған 3-сынып сабақ жоспары

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жанды табиғат

11-сабақтың

тақырыбы

Бау-бақша аясында

Оқу бағдарла- масына сілтеме

2.6 Кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына

сілтеме)

3.2.6.1 – кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалай алады.

Көптеген оқушылар: негізгі ойды анықтайды, мінез-құлықтарын мәтіннен тауып оқиды.

Кейбір оқушылар: кейіпкер мінез-құлқының өзгеру себебін дәлелдеп, бағалай алады.

Құндылық

Жер-ананы құрметтеу арқылы мақсатына жету

Пәнаралық

байланыстар

Дүниетану

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта, «Алмаағашы»

Алдыңғы білім

Б. Соқпақбаев. «Сен ұйықтап жатқанда», Е. Ашықбаев. «Таң»

Бағалау

критерийі

Дескриптор

Білім алушы

Балл

Кейіпкердің іс-әрекетіне баға беру

Түлкі қасқырдың іс-әре-

кетіне қандай баға берді?

Түлкі не істеді? Неліктен?

Қасқыр не істеді? Неліктен?

Өз ойын дәлелдеп жазу

Түлкінің іс-әрекетіне баға

береді.

Өз ойын дәлелдейді.

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

«Сиқырлы сандық» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Топқа бөлу: І топ. Құс. ІІ топ.Ара.

ІІІ топ. Көбелек.

ІV топ. Алма

Сабақтың ортасы

Мағынаны ажырату. Ойқозғау.

Топқа қандай сөздер арқылыбөліндік?

Олардың өмір сүретін ортасыне?

Сабақтың тақырыбын айту. Мақсатын анықтау. Бағалау критерийімен таныстыру.

Жеміс суреттері

1-тапсырма. «Жеміс бағында» өлеңіне ырғақ таңдап, мәнерлеп оқыту.

Тыңдалымалды тапсырма. 2-тапсырма. Суреттегі жемістерді айқындайтын эпитеттер ойластыр.

Тыңдалым.

3-тапсырма.Ертегінізейінқойыптыңда.Ертегіні басқаша тағы қалай атар едің? «Жүзім жегісікелген

қасқыр»

Үнтаспа

Жұптық жұмыс.

4-тапсырма. Суретке қарап, ертегіні әңгімеле.

Сурет

5-тапсырма.

Сергіту сәті. «333 жаттығуы»

Топтық жұмыс. «Даналық ағашы» әдісі. Әр топ тапсырмасын орындап болған соң, өз тобының белгісін ағашқа орналастырады.

І топ. Түлкі қасқырдың іс-әрекетіне қандай баға берді? Сен оған келісесің бе? Қасқырға қандай кеңес берер едің? ІІ топ. ҚБ ретінде: дәптердегі 1-тапсырма.

«Жүзім жегісі келген қасқыр» ертегісі бойынша не? қалай?не істеді?неліктен? деген сұрақтарды пайдаланып, кейіпкерлердің іс-әрекетіне баға бер.

Жеміс суреттері

НЕ?ТүлкіҚасқыр

қалай?

не істеді?

неліктен?

Слайд