Бауыр әңгімесіне арналған сабақ жоспары 5 сынып

Сабақ жоспары

САБАҚ: 3

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар оқушылар саны:

Бөлім атауы

Адамгершілік - асыл қасиет

Сабақтың тақырыбы

«Бауыр» әңгімесі

Оқу бағдарламасына сілтеме

А/И1. Әдеби шығарманың композициясы;

Б/С3. Әдеби эссе.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.А/И1.Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

5.Б/С3. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Сабақтың мақсаттары

- Әдеби шығармадан үзінді жатқа айту;

- Кубизм стратегиясы бойынша сұрақтарға толық жауап беру;

- Рөлге ену;

- Шағын эссе жазу.

Бағалау критерийлері

Оқушылардың көпшілігі:

- Үзінді жатқа айта алады;

- Білу, түсіну бойынша толық жауап береді;

- Мақалдың астарлы ойын табады;

- Өзіндік пікір білдіре алады;

- Нақты дәлел келтіре алады.

Оқушылардың кейбіреуі:

- Эссенің құрылымын сақтайды;

- Рөлдік ойынға белсенді қатысады.

Құндылықтарды дарыту

Құрметтеу: оқушылардың топтық және өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіре отырып, бір-біріне құрметпен қарауға шақыру;

Тәрбие: Отбасы мүшелерін құрметтеу, бауырдың орнын білу, отбасы қадірін түсіну, бауырмалдылық қасиетін дәріптеу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Осы сабақ барысында оқушылар интербелсенді тақтадан бейне материал тамашалайды, слайд арқылы тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланады.

Жоспар

Жоспарланат ын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

минут

Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. Қалидың портретін жатқа сұрау. Интербелсенді тақтада дұрыс нұсқасы көрсетіледі, бірақ сабақ айтып тұрған оқушы тақтаға қарамауы тиіс. Қалған оқушылар дұрыс нұсқасымен тексеріп отырады.

Қызығушылық ояту мақсатында автордың берген сипаттамасы негізінде Қалидың портретін А4 парағына салдырту.

«Тығыз қара шашы ұсақ-ұсақ бұйра, қол-аяғы таралып қалған, кең иықты болмаса да ешкімнен қарызға жауырын сұрай қоймайтын кішірек көзді ақ сұр бала... Төрекелді тұяғының сынығы. Қол созып, мына баланың қай жерін ұстаңыз, әкесі Сымбаттың өзімен бірге жер астына ала кеткен нышан белгілері. Жайшылықта қой аузынан шөп алмайтын жуас, момын, ал жиын-тойда шетінен түйе палуан атанған, додаға түссе, көкпардан көкпарды қақшып қоймайтын Төрекелдиевтер тұқымы… Кешегі қанды соғыста Сымбаттан өзгесі баудай түсіп, Манап пен мына қара құлақ Қали баладан басқа тігерге тұяқ қалмаған Төрекелдиевтер үйірінің кенже құлыншағы.»

Сабақтың тақырыбы, мақсаттары, ЖК таныстырылады.

Слайд № 1

Слайд № 2,3

Сабақтың ортасы

10 минут

7 минут

10 минут

1-тапсырма. Кубизм стратегиясы

Білу: Автордың «Бауыр» әңгімесін жазуға себеп болған жағдайлар. Әңгіменің «Бауыр» деп аталуы нені меңзейді?

Түсіну: Жазушы Төрекелдиевтер тұқымын қалай сипаттады?

Қолдану: Әңгіменің өздеріңе ұнаған жерінен қойылым әзірлеңіздер.