Баяндауыш тақырыбында ашық сабақ жоспары 3-сынып

Пәні: Қазақ тілі

Бөлімі: Сәулет өнері

Тақырыбы: Баяндауыш

Мектеп: Ж.Жапаров Сынып: 3а

Мұғалімнің аты-жөні: Сансызбаева Е.А

Күні: 11.12

Қатысқандар саны:

Қатыспаған оқушылар:

Оқу мақсаты:

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру;

3.4.2.7 - сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) мүшелерін ажырату;

3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен сызба, график, кесте, фотосуреттер пайдаланып, мәтін (жарнама, шақыру, нұсқаулық, т.б.) құру

Сабақтың

мақсаты:

Барлық оқушылар:

- мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап береді, берілген сұрақтарды пайдаланып пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады;

- үлгі негізінде сөйлем ішінен тұрлаулы мүшені (баяндауышты) ажыратып, құрастырады;

- сызбада берілген мәліметтер негізінде бірлесе отырып, қарапайым нұсқаулық құрап жазады.

Оқушылардың көбі:

- мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және сұрақтарға жауап береді;

- сөйлем сызбасы негізінде тұрлаулы мүшені (баяндауышты) ажыратып, құрастырады;

- сызбада берілген мәліметтер негізінде қарапайым нұсқаулық құрап жазады.

Оқушылардың кейбірі:

- мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және өз жауабын негіздеп жауап береді

- сөйлем ішінде тұрлаулы мүшені (баяндауышты) ажыратып, құрастырады;

- сызбада берілген мәліметтер негізінде толықтыра отырып, қарапайым нұсқаулық құрап жазады.

Бағалау критерийлері

Мәтін бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады.

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін (бастауыш, баяндауыш) анықтайды.

Сурет көмегімен нұсқаулық құрастырады.

Тірек сөздер

Пәндік терминология мен тірек сөздер

Сөйлем мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш. Сөйлемді тиянақтап тұратын мүше.

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар:

Басқұрдың қызметі не? Бақанның қызметі не?Киіз үй неге тегіс жерге тігіледі?

Құндылықтар

Өз ұлтын, халқын құрметтеу және мақтаныш сезімін қалыптастыру.

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу, дүниетану пәні

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта.

Алдыңғы меңгерілген білім

Бастауыш.

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақта жоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

1.Ұйымдастыру кезеңі. Шаттық шеңберін құру

Біз қандаймыз, қандаймыз, Шұғылалы таңдаймыз!

Күлімдеген күндейміз! Еш уайымды білмейміз

Біздің еш уайымсыз жүргеніміз Тәуелсіздігіміздің арқасында. Бүгінгі сабағымызды Тәуелсіздігіміздің 26 жылдығына арнаймыз.

Топқа бөлу

1-топ. Кім? 2-топ. Кімдер? 3-топ. Не? 4-топ. Нелер?

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру «Бумеранг» әдісімен сұрақтарға жауап алу

«Ортадағы қаламсап» тәсілі бойынша

-Сөйлем мүшелері дегеніміз не? Бастауыш дегеніміз не?

-Зат есім дегеніміз не? Етістік дегеніміз не?

Бармақпен бағалау