Баяндауыш тақырыбындағы ашық сабақ 3 сыныпқа

Пән: Қазақ тілі

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

Сәулет өнері

Күні:

Сынып: 3-сынып

Мектеп: Т Момбеков

Мұғалімнің аты-жөні: Тенизбекова Ш К

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Баяндауыш

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы (бастауыш, баяндауыш) және тұрлаусыз мүшелерін ажырату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады:

• Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін ажыратады (баяндауыш).

Оқушылардың көбі жасай алады:

• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай

алады.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай

алады.

Бағалау критерийлері

Тілдік нормаларды сақтап сөйлеп, мəтіннің түрлері мен құрылымдықбөліктерін анықтап, салыстыра алады.Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Тірек сөздер

Пәндік терминология мен тірек сөздер

Сөйлем мүшелері. Бастауыш. Баяндауыш. Тиянақтап тұратын мүше.

Сабақта диалог /жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқылау үшін сұрақтар:

Басқұрдың қызметі не?

Бақанның қызметі не?

Киіз үй неге тегіс жерге тігіледі?

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Ұқсас тақырыпта берілген мəтіндерді салыстыру тақырыбына негізделіпмеңгертіледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық.

1.«Досыңа бөлінген уақыт» тренингі арқылы сергіту жасалады.

2.Топқа бөліну

1-топ.Ақ орда 2-топ. Алтын орда

3.Топтын ережесі еске түсіріледі (видео)

Тренинг

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сабақтың ортасы

4,Үй тапсырмасын сұрау

Киіз үй жайлы біліп келу

Топтық жұмыс Постер қорғау

«Үш шапалақ» әдісі арқылы топтар бірін-бірі бағалау.

5.Жаңа сабақ

ІІІ.Ой қозғау

-Балалар бүгінгі сабағымыздың қонағы - мұғалімдер.

-Мұғалімдер не істеді?

-Мен не істедім?

-Ал сіздер не істедіңіздер?

-Балалар осы сөздерден не аңғардыңыздар?

Осы сөздердің барлығы нені білдіреді?

-Іс-әрекетті,қимылды білдіреді.

-Ендеше балалар,бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы жаңағы өздерің айтқандай іс-қимылды білдіретін сөйлем мүшесі-Баяндауыш.

6.Слайд.

үреді,жүгіреді.

шығады,шашады,

төгеді.

ұшады,ызыңдайды.

Ержан ата –шопан.

7.Кестемен жұмыс

Мысалдары

Баяндауыш болатын сөз

таптары

Шоқан молдадан түрікше хат тани бастады.

етістік

Жақсы ата-орман.

зат есім

Анамыз ақылды,әдемі.

сын есім

Екі жерде екі-төрт.

сан есім

8.Ереже:

1.Баяндауыш сөйлемдегі ойды тиянақтайды.

2. Баяндауыш бастауыштың қимылын, ісін,жай-күйін,заттық,сындық сапасы мен санын білдіреді де, не істеді? не қылды?қайтті? деген сұрақтарға жауап береді.

3.Баяндауыш етістік,зат есім, сын есім, сан есім сияқты сөз таптарынан жасалады.

9.Сызба

Баяндауыш

Дара баяндауыш

Күрделі баяндауыш

Мысалы: Дана оқыды.Дана оқып отыр.

10.Сергіту сәті.

Дөңгеленіп тұрайық.

Шеңберді біз құрайық

Кереге болып керіліп,

Уықтар болып иіліп,

Шаңыраққа керіліп,

Киіз үй біз құрайық.

Сықырлауықты да ұмытпай,

Оны жауып қояйық

11.Жеке жұмыс.

12.Оқулықпен жұмыс