Бб дыбысы мен әрпіне арналған 1-сынып ашық сабағы

Пәні: Сауат ашу

Күні:

Сынып: 1

Мектеп: №18 М.Сатыбалдиев атындағы мектеп

Мұғалім: Сарсенгалиева Марал Жулановна

Қатысқандар саны: 28

Қатыспағандар саны:0

Сабақ барысы:

Сабақтың тақырыбы:

5.7. Табиғатқа саяхат. Б дыбысы мен әріпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

1.2.9.1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2. Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу,

түсініп оқу) қолдану

1.1.4.1. Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша

болжау

1.3.8.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі

сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай

жазу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіреді. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазады

Көптеген оқушылар:

Оқудың түрлерін (буындап оқиды, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқиды, түсініп оқиды) қолданады.Кейбір оқушылар:

Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжайды.

Бағалау критерийлері:

Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сәйкес жазады, сөздерді буындап, тұтас түсініп оқиды, сұрақ жауабын иллюстрациясы бойынша болжайды .

Тілдік мақсаттар:

бақбақ – одуванчик – dandelion

Бақбақ өседі-одуванчук растет-dandelion grows

Құндылықтарды дарыту:

шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау

Пәнаралық байланыстар:

Бейнелеу өнері, дүниетану сабағы

Акт қолдану дағдылары:

Аудиожазба, интербелсенді тақта, компьютер

Бастапқы білім:

«Шашылған моншақтар» әдісі арқылы бастапқы білімнен жаңа білімге түсемін

Жоспарланған уақыт есебі.

Сабақ барысы:

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Психологиялық ахуал

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Судай таза көңілмен

Бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

Топқа бөлу

1-топ Күн

2-топ Ай

3-топ Жұлдыз

«Шашылған моншақтар» әдісі бойынша бастапқы білімнен жаңа білімге түсемін.

– Дыбысты не істейміз? ( Естиміз, айтамыз).– Дыбыстар нешеге бөлінеді? Екіге дауысты және дауыссыз– Әріпті не істейміз? (Айтамыз, көреміз).- Өткен сабақта қандай дыбыспен таныстық?

- П дыбысы қандай дыбыс?- Сөздің қай буынында жазылады?

-Шашылған моншақтардан таныс емес қандай дыбыс жинадыңдар? Б дыбысы

Олай болса бүгінгі өтетін сабағымыз Б дыбысы мен әрпі

Дөңгелек қима қағаздар

Сабақтың ортасы 7 мин

Дәлелдеу 4 кезеңі:

1.Елестету

2. Салыстыру

3. Түсіндіру

4. Мақұлдау

Тыңдалым және айтылым

1. Елестету

2.Түсіндіру

2 мин

Оқылым 7 мин

Тыңдалым

2 мин

Жазылым 5 мин

Салыстыру

«Кинометафора» әдісі арқылы аудиожазба тыңдау.

Ой-қозғау

-Ба буынына қ дыбысын қосып айтып көріңіздерші

-Бақ деген сөз шығады.