Білім берудегі инновациялық үдерістер туралы ғылыми мақала

Кожагалиева Гульдана Женисовна

ағылшын тілі мұғалімі,

e-mail: [email protected]

«БІЛІМ БЕРУДЕГІ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ҮДЕРІСТЕРДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ЖОЛЫ – ӨЗДІГІНЕН БІЛІМІН ЖЕТІЛДІРУ»

АННОТАЦИЯ

Білім беру мазмұны жаңартылып, көптеген тың инновациялық жаңашылдықтар енгізілуде. Осыған орай барлық жаңашылдықтар мен инновациялық тәсілдерді қолданып, нәтиже шығару үшін мұғалім инновациялық үдерістерді үздіксіз ізденуі тиіс. Мұғалімнің үздіксіз, кәсіби білім алуының бірден бір жолы – өздігінен білімін жетілдіру. Заман талабына сай мұғалім болу үшін өздігінен білімін жетілдіру қажет. Жұмыстың өзектілігін үздіксіз білім принципі айқындайды. Мақсаты: өздегінен білім алу бойынша атқарылған жұмыспен бөлісу. Жұмыс барысында байқау, болжам қолданылды. Нәтижесінде заманауи оқушыны қызықтыратын, толғандыратын сұрақтарға құзыретті, инновациялық жаңашылдықтарға ашық, оларды практикада нәтижелі пайдаланатын педагог қалыптасады.

Түйінді сөздер: инновациялық үдерістер, білім берудегі инновация, өздігінен білімді жетілдіру, жаңартылған білім мазмұны, өзін-өзі оқыту, жаңа стандарт, үздіксіз білім.

АННОТАЦИЯ

Обновлено содержания образования и вводятся новые инновационные методы. В связи с этим для того, чтобы успешно использовать данные инновационные приемы, учителю необходимо быть в постоянном поиске инновационных процессов. Одним из способов непрерывного и профессионального обучения учителя является самообразование. Чтобы стать современным учителем, нужно улучшить свое самообразование. Актуальность работы определяется принципом непрерывного образования. Цель: поделиться работой по самообразованию. В ходе исследования использовались методы прогноза и наблюдения. В результате работы будет сформирован компетентный, открытый для инновационных открытий и умело пользующий ими на практике учитель, представляющий интерес для современного ученика.

Ключевые слова: инновационные процессы, инновация в образовании, обновленный контент, самообучение, новый стандарт, непрерывное образование.

ANNOTATION

The content of education is updated and new innovative methods are introduced. In this regard, in order to successfully use these innovative techniques, the teacher must be in constant search for innovative processes. One of the ways of continuous and professional teacher training is self-education. To become a modern teacher, you need to improve your self-education. The urgency of work is determined by the principle of continuous education. Purpose: to share the work on self-education. In the course of the study, methods of forecasting and observation were used. As a result of the work, a competent, open for innovative discoveries and skillfully using them in practice teacher will be formed, which is of interest to the modern student.

Key words: innovative processes, innovation in education, self-education, updated content, self-education, new standard, continuous education.

«Мұғалім шеберлігі — үздіксіз оқуды

талап ететін мамандық»А.С. Макаренко

Елбасының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласында 6 бағытқа басымдық берілген. Соның бірі - білім беру жүйесін жаңаша жетілдіру. Құндылықтар жүйесінде тек білімді бәрінен биік қоятын ұлт қана зор табысқа жетеді. Жастар басымдық беретін межелердің қатарында білімнің үнемі бірінші орында тұруы шарт екені даусыз. Бұл - Елбасының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласында айтқан орамды ойы.

Бүгінгі әлемдік бәсекелестік заманында бізге сергектік пен серпіліс, білім беруде инновациялық үдерістер болуы заңды құбылыс. Сондықтан Президент ұсынған тың идеялар - жаңа нәтижелі көкжиектерге бастайтын серпіліс.

Бүгінде қазақстандық білім беру өз дамуының тарихы кезеңінде ең терең және күрделі өзгерістерге ұшырауда. Білім беру мазмұны жаңартылып, көптеген тың инновациялық жаңашылдықтар енгізілуде. Елімізде ғұмырына жететенін ескі білім беру жүйесінің орнына жаңа «БАРЛЫҚ ҒҰМЫР БОЙЫ БІЛІМ АЛУ, БІЛІМ АЛУ БАРЛЫҒЫ ҮШІН ...» стандарты енгізілуде. Бұл межеге табысты жету үшін тәрбие мен оқытудың өзекті мәселелері бойынша инновациялық жобалар, білім мазмұнын жаңарту аясындағы білім беру үдерісін ұйымдастырудағы инновациялық әдіс-тәсілдер енгізіліп, қарқынды қолданылуда. Осыған байланысты барлық жаңашылдықтар мен инновациялық тәсілдерді қолданып, мардымды нәтиже шығару үшін мұғалім инновациялық үдерістерді үздіксіз ізденуі тиіс. Үздіксіз ізденістің бірден бір жолы, мұғалімнің кәсіби білім алуының бірден бір жолы – өздігінен білімін жетілдіру. Өздігінен білімін жетілдіру – мұғалімнің көмегінсіз өздігінен білім игеру арқылы өз білімін тереңдету. Бұл анықтама С.И.Ожеговтың сөздігінен табылған. Бірақ, бұл терминнің мұғалімдерді сөз еткенде, оның мағынасы әлдеқайда тереңірек: өзін-өзі тәрбиелеу, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі бағалау, өз тұлғасын өзі құрап шығару мағыналарында қолданылады. Тіпті, жақсы ұйымд

Мен қолданатын өздігінен білімді жетілдіру формалары сан алуан:

1. Біліктілікті арттыру курстарындағы курстық дайындық.

Өз білімін жетілдіру формасының бұл түрінің басты құндылығы – халықаралық, республикалық, облыстық деңгейдегі білікті мамандардан білікті көмек алу мүмкіндігі, басқа әріптестерден тәжірибе алмасу. Осы мақсатпен 2017 жылы ұйымдастырылған «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығының Қостанай қаласындағы филиалында ағылшын тілі пәні бойынша біліктілігімді арттырдым. 2017 жылы қазан айында «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалында екінші кәсібім бойынша біліктілікті арттырдым. Жұмыс барысында оқытудың белсенді формалары, әдіс-тәсілдерінің теориясыен таныстырылып, оларды мектеп қабырғасында практика жүзінде жүзеге асырудамын.

2. Екінші жоғары білім немесе мамандық алу.

Өздігінен білім алудың бұл формасының басты артықшылықтары: