Биология 8 сынып Жасушаның құрамындағы органикалық заттар.Мономерлер мен полимерлер арасындағы айырмашылық тақырыбында сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Молекулалық биология

Мектеп: Благодар орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Абдыкалыкова Света Баекенкызы

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жасушаның құрамындағы органикалық заттар.Мономерлер мен полимерлер арасындағы айырмашылық.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.1.1- биологиялық мысалдарды пайдаланып, полимерлер мен мономерлер арасындағы айырмашылықты сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлығы: биологиялық мысалдар арқылы жасушада болатын

органикалық заттарды атау

Көпшілігі: мономерлер мен полимерлер арасындағы

айырмашылықты сипаттау.

Кейбіреуі: полимерлердің сызбанұсқасын топтастыру

Бағалау критерийі

- биологиялық мысалдар арқылы жасушада болатын органикалық заттарды атайды;

- мономерлер мен полимерлер арасындағы айырмашылықты сипаттайды;

- полимерлердің сызбанұсқасын топтастырады;

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты терминологиялық сөздіктер: органикалық заттар, көмірсулар, нәруыздар, майлар, нуклеин қышқылдары, дәрумендер, гормондар, көміртек, сутек, оттек, полимер, мономер.

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

полимерлердің қасиеттері

ретті полимерлер

ретсіз полимерлер

мономерлер мен полимерлер арасындағы айырмашылық.

Органикалық заттар – органические вещества – organic matter

Полимерлер – полимеры – polymers

Мономер – мономер - monomers

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының құндылықтары:

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсуде өндірісті, білім мен ғылымды біріктіру.

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы: үштілділік қағидаты.

Пәнаралық байланыс

Химия - полимерлердің түрлері

Медицина – дәрі-дәрмектер

Экономика: жасанды материалды заттар

Алдыңғы білім

7.4.1.3 – азық-түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар екенін дәлелдеу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

6 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Атомдар мен молекулалар» тренингі: оқушылар сыныптың бос жеріне жиналады. «Атомдар» дегенде оқушылар бір-бірімен араласып, әрлі-берлі жүреді. «Молекулалар» деп бір санды атаса, оқушылар сол санға сәйкес жедел түрде бірігеді. Ойын нәтижесінде құралған топтар сол құрамда сабақты жалғастырады.

«Кластер» әдісі: алдыңғы білімді еске түсіру. Білу-түсіну:

Жасушаны құрайтын заттар қандай екі үлкен топқа бөлінеді?

Бейорганикалық және органикалық заттарға қандай заттар жатады?

Дәрумендер мен гормондар да органикалық заттарға жатады.

Қандай тағамдардың құрамында көмірсу көп кездеседі?

Жұмыртқада қандай органикалық зат мол?

ҚБ.Смайлик арқылы Кластер құруға қатысқан және сұрақтарға жауап берген оқушыларды бағалау

http://www.tilortalyq.kz/kk/354.html

Сабақтың ортасы

мин

Тірек сызба негізінде сабақтың тақырыбы айқындалып, оқушылар дәптерге жазады.

Оқушылардың назарына жаңа сөздер ұсынылады:

Полимерлер, мономерлер, ретті полимерлер, ретсіз полимерлер.

Бұл туралы не білесіздер?

Сабақтың мақсатын оқушылар анықтайды.

Оқушылар негізгі 3 терминді үш тілде атайды.

Органикалық заттар – органические вещества – organic matter

Полимерлер – полимеры – polymers

Мономер – мономер - monomers

«Что такое полимеры?» бейнекөрінісі: 2 мин

Не байқадыңыздар?

Оқушылар жауабын тыңдау.

Барлық органикалық заттардың құрамына көміртек, сутек, оттек кіреді.

Мәтінмен жұмыс. Білу-түсіну. Барлық оқушы «Полимер», «мономер» ұғымдарына анықтамасымен танысып, анықтаманы дәптерге жазады.

Топтық жұмыс. Қолдану: (химия пәнімен байланыс)

І топ: Полимер мен мономерлердің қасиеттерін сипаттау

(айырмашылықтарын анықтау). Мәтінмен жұмыс.

Оқушылар мәселені топта талқылайды.

Суретті қараңыздар. Полимер және полимер емес заттардың таңбаларын табыңыздар.

2) Топ мүшелері берілген үлгілерді (моншақ, мозайка) пайдаланып, мономер мен полимердің құрылымын модельдейді:

ҚБ. Дескриптор:

Сурет бойынша мономер мен полимерді ажырата алады

Мономер мен полимер үлгілерін құрастыра алады

Оларды сипаттау арқылы бір-бірінен айырмашылығын айта алады.

Талдау-жинақтау:

2-топ: зерттеу дағдыларын дамытуға арналған жаттығу.

Сәйкестендіру: мәтінмен жұмыс.

Оқушылар мәселені топта талқылайды.

Полимер түрі

Басты ерекшелігі

Жасалу жолы

Олардың өкілдері

Ретті

Қатаң ретпен орналасқан

Барлық мономерлер бірдей

Крахмал, целлюлоза

Ретсіз

Әр түрлі ретпен орналасқан

Мономерлер мөлшері әр түрлі

Нәруыз, нуклеин қышқылдары

ҚБ. Дескриптор: