Бір таңбалы сандарды қосу және азайту, 1-сынып сабақ жоспары

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пән

Математика

Бөлім

Сандар мен цифрлар

Мектеп: Павлодар обл.Екібастұз қаласы Майқайың ЖОББМ

Сабақ тақырыбы: Бір таңбалы сандарды қосу және азайту

Күні: 04.10.2018

Мұғалімнің есімі: Ташмаганбетова К.Х.

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны:0

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

1.5.2.3 Сандардың қосындысы мен айырмасын, сандарды салыстыру

(артық/кем), көршілес сандарды, сандық аралықтарды, сандар

қатарын көрсету үшін сан сәулесін қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Сандардың қосындысы мен айырмасын, сандарды салыстырып, сандар қатарын біледі.

Көптеген оқушылар: Сандарды сандық сәуленің көмегімен

салыстырады.

Кейбір оқушылар: Сандық сәулені пайдаланып, қосу және азайту

амалдарын орындайды.

Бағалау критерийлері:

Сандардың қосындысы мен айырмасын, сандарды салыстырып, сандар

қатарын біледі.

Сандарды сандық сәуленің көмегімен салыстырады, қосу

және азайту амалдарын орындайды.

Тілдік мақсаттар

Сандық сәуле арқылы көршілес сандарды,

сандар қатарын көрсетеді.

Терминология: -1-ден 10-ға дейінгі сандардың атауы,

-санау, санап шығу, барлығы

Сөз тіркестері: ... санынан кейін,… алдында, … арасында, алдыңғы,

келесі санды жаза аласыз ба?

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек, дүниетану.

АКТ қолдану дағдылары

Видеоролик, №1 слайд.

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Қаншаға артық қаншаға кем?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

(М): оқушыларды түгендеп, психологиялық ахуал жасау

арқылы назарын сабаққа аудару.

«Дене мүшесімен сан жазу» әдісі бойынша сабақты бастау.

Мұрын-1, бас-2, он жақ иық-3, сол жақ иық-4, бел-5, он жақ аяқ-6,

сол жақ аяқ-7.

Ортасы

«Сандар мен түстер» видеоролик арқылы бүгінгі

сабақтың тақырыбын ашу.

№ 1 тапсырма: . (Ж) Қосып көр «Саусақпен ойнау» әдісі.

Дескриптор:

1. Бір таңбалы сандарды қосады және азайтады.

2. Жауабын жылдам қосып, азайтады.

Бағалау: «Кластер» әдісі.

Дәптерге мысалдар құрастыру.

№ 2 тапсырма: (Т) Азайтып көр. «Ойлан-Жұптас-Бөліс» әдісі.

Суреттер бойынша амалдар құрастырады. Мұғалімнің

көмегімен окушылар жауабын планшетке жазады. Топтағы

бір оқушы мысалдардың жауаптарын дауыстап оқып шығады.

Ал қалған оқушылар өздерінің жауаптарын естіген

жауаптармен салыстырып тексереді.

Дескриптор:

Суретке байланысты амалдар құрастырады.

Суреттерді салыстырады.

Көршілес сандарды анықтайды.