Бір және екі амалдық есептерді бекіту сабақ жоспары

Тексерілді

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2А –Екі таңбалы сандарды қосу және азайту.Жүздіктер.Есеп.

Мектеп: «Қ.Қошмамбет мектебі»

Мұғалім:Ахметова Санам

Күні:26.11.2018

Сынып: 2

Сабақ 45

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Өткенді бекіту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.5.1.1** - 1 -2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: 1 -2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуді түсінеді.

Көбі: 1 -2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуді үйренеді.

Кейбірі: 1 -2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуді қолдана алады.

Бағалау критерийлері

1-2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде моелдеуді уйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, татулық, бірлікті бойларына дарыту

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Тілдік құзыреттілік

Қосылғыш, азайғыш,азайтқыш, мәні

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

15 минут

№1 Мектеп оқушылары жорыққа шықты. Әрбір суреттің жанындағы жазуларға қара. Жуық ондыққа дейін толтыр. Сол сан жорыққа қай оқушылардың барғанын көрсетеді.

Дескриптор:Жорыққа қай сыныптың шыққанын анықтады.

№2 Есептеуді түсіндір.

а) 2 сурет

ә) есепте

46+54 67+33 37+63 100см-38см

100-39 100-48 100-17 38см+62см

100-46 72+28 100-22 57см+4см

Дескриптор: Есептеуді түсіндірді және оны шығарды.

№3Қысқаша жазылуы бойынша есептер құрастырып, оларды шығар.

а) Болғаны – 35 және 25 дәптер

Үлестірілді – 20 дәптер

Қалды - ?

ә) Болғаны – 56 жәшік алма және 33 жәшік алмұрт

Сатылды – 35 жәшік жеміс

Қалды - ?

Дескриптор: Қысқаша жазылуы бойынша есептер құрастырып, оларды шығарды.

Сұрақ парақшалары.

Сергіту сәті

1 минут

15 минут

№4 Есепті шығар

а) Балалар мектеп ауласындағы үш гүлзарға 45 гүл отырғызды.Біріншісіне – 17 гүл,ал екіншісіне 19 гүл отырғызылды.Үшінші гүлзарға неше гүл отырғызылды?

ә) Кері есептер құрастырып олардың біреуін шығар.

Дескриптор: Есептерді шығарды.

№5 Есепті шығар. Кері есеп құрастырып, оны шығар.

Асқар сныптастарының 25 фотосуретін шығарды, ал Мақсат одан 17 фотосуретті кем шығарды. Балалар барлығы неше фотосурет шығарды? Есептің сұрағын бір амалмен шығатындай өзгерт.

Дескриптор: Есепті шығарды. Кері есеп құрастырып, оны шығарды.

Оқулық, дәптерлер.

Сызба парақшалары.

Сабақтың соңы

4 минут

+Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.

Смайликтер

Үйге №6 31 бет

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Пәнаралық байланыс