Бір және екі амалмен орындалатын есептер, 4 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Бір және екі амалмен орындалатын есептер.

Екіге тең бөлу (жарты)

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 2/3

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу

«жарты»ұғымын қалыптастыру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы : Амандасу

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Біріктірілген ортақ бөлім.Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Мұғалім қызметі:

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек.

Оқушы қызметі:

Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

«Өзі туралы кластер» тренинг

Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: Жанұяның еркесі, адал дос т.б

1-топ:

Жазушылар

2-топ: Зерттеушілер

3-топ: Суретшілер

«Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.

Жаңа білім

10 минут

Сараланған бөлім

Білу және түсіну 2 сынып

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

3 сынып Өз бетінше жұмыстанады.

Берілген тапсырмалар бойынша сарамандық жұмыстар жүргізуді. Мысалы: берілген 16 асықты тең бөліп 2 қорапқа сал.

-Әр қорапта неше асықтан салынды?

Ұзындығы 16 см тоқыма бауды тең екі бөлікке бөл.-

Әр бөлігі неше см.

Тік төртбұрышты парақ қағазды тең екі бөлікке бөл.

- Тік төртбұрыш қалай тең екі бөлікке бөлінген?

-тік төртбұрыштың қандай бөлігі боялған?

Күтілетін нәтиже: оқушылар өз бутінше жұмыстана отырып, сұрақтарға жауап бере жаңа тақырыпты ашады.

Қолдану 2 сынып Өз бетінше жұмыстанады.

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

Дәптермен жұмыс.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Сергіту сәті

2 минут