Бірінші сыныпқа арналған сабақ жоспарының үлгісі

Пәні: математика Мектеп : «№2 Теректі орта мектебі» КММ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мұғалімнің аты-жөні:

Лакова Нұрбақыт Таңырбергенқызы

1А Сандар мен цифрлар Қатысқандар саны:

Ортақ тақырып: 1.Өзім туралы Қатыспағандар саны:

Сынып: 1 Күні:

Сабақ тақырыбы

1.1 Натурал сандар және 0 саны. Бөлшектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.1.1 - натурал сандар және нөл санының құрылу жолын түсіну; 10 көлемінде тура және кері санау; натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 10 көлемінде тура және кері бағытта санайды. Сандардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды

Көптеген оқушылар: Сандардың көршісін атайды

Кейбір оқушылар: Сандардың құрылу жолын өрнектер құру арқылы талқылайды

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминалогия: натурал сан, кері және тура санау

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

-10 көлемінде тура, кері санай білесіз бе??

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарының 5 қадамында айтылғандай:

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Оқушылардың балабақшада меңгерген сандары мен есептеп үйренген тәжірибесіне негізделу керек.

Сабақ барысы

Сабақ жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

Ширату жаттығуы

ҚБ

Оқу диалогы

Оқу міндетін қою

Тапсырма( Ұ)

Бағалау критерийі

Дескриптор

Ойлау деңгейінің дағдысы

Қысқаша рефлексия

Сергіту сәті

Шаттық шеңбері

«Сиқырлы гүл»

Балалар сиқырлы гүлді ұстап, келесі оқушыға тілек айту арқылы, бір-біріне жақсы тілектер тілеу Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1,2,3 санау арқылы топқа бөлінеді.

«Бес саусақ» әдісі

Оқушыларға қағаз таратылады. Олар қағазға қолдарының үлгісін басып және оны қиып алу керек. Әр оқушы бір қолда неше саусақ бар екенін санайды және қасындағы оқушымен жұптаса отырып екі қолда неше саусақ бар екенін санайды. Сұрақ қою арқылы тапсырманы ашамыз.

Бір қолда неше саусақ?

-Екінші қолда неше саусақ?

-Екі қолда неше саусақ?

«Бас бармақ» әдісі

-10 көлеміндегі сандарды тура және кері санай аласың ба?

Оқу міндеті оқушылармен анықталды.

Түймелерді орналасу ретіне қарай сәйкес сандармен байланыстырыңыз.

10 көлеміндегі сандарды кему ретімен жазыңыз