4-сыныпқа арналған бастауыш сабақ жоспарының үлгісі

Қысқа мерзімді жоспар Мұғалім: Бисенова Умиткан Амировна

Қазақ тілі

Құрмалас сөйлем

Мақсаты

Құрмалас сөйлемнің ерекшілігін түсіндіре отырып, сөйлем түрлерін ажырата білуге дағдыландыру. Түрлі тапсырмалар арқылы сауаттылығын арттыру,сөздік қорын молайту.

Нәтижесі

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлана алады. Тақырып бойынша білім алады.Оқушылар алған білімдерін тиянақтауға,пысықтауға,өз бетінше жұмыс жасауға үйренеді. Ұйымшылдыққа,бірлесіп жұмыс жасауға дағдыланады.

Көрнекілі-гі

Интербелсенді тақта,оқулық,жұмыс дәптер,кластер,стикер.

Сабақтың барысы

Стикерлер арқылы топқа бөлу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

Жаңа сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Модуль

Кіріспе

Сөз тіркестерін таңдау арқылы топқа бөлу.

Оқушылардың зейінін сабаққа аударады.

Оқушыларды үй тапсырмасына берілген жаттығудағы сөз тіркестері арқылы топқа бөледі. 2 мин

Оқушылар зейінін сабаққа аударады.

Сөз тіркестерін таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Сыни тұрғыдан ойлау

АКТ

диалогтік оқыту

оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

талантты және дарынды балаларды оқыту

оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Білу

Үй тапсырмасын тексеру.

Сөз тіркестерінің сыңарларына байланысты экранда көрсетілген кестеге сәйкес оқушылардың жауаптарын тексеру.

Әр топтан бір оқушыға өзі қалаған сөз тіркесімен сөйлем құрату. 2 мин

Сөз тіркестерінің сыңарларына байланысты өз топтарына орналасып, жауаптарын салыстыру.

Өзі қалаған сөз тіркесінен сөйлем құрайды.

Түсіну

13 – жаттығуда берілген сөйлемдердің айырмашылықтарын табу.

13 – жаттығуда берілген сөйлемдердің айырмашылықтарын тапқыза отырып,Венн диаграммасы арқылы құрмалас сөйлемнің ерекшелігін түсіндіреді. 3 имн

13 – жаттығуда берілген сөйлемдердің айырмашылықтарын табады,Венн диаграммасы арқылы құрмалас сөйлемнің ерекшелігін түсінеді.

Қолдану

14-жаттығуды орындату.

15 – жаттығу.

Әр топтан екі оқушыға 14-жаттығудағы Негеш пен Білгішбектің диалогын оқыту.

Әр топтан бір оқушыға қорытынды жасатады. 7 мин

Топтық тапсырма:

1-топтағы оқушыларға жаттығудағы жай сөйлемдерді көшіріп жаздыртады.

2-топтағы оқушыларға құрмалас сөйлемді көшіріп жаздыртады.

3-топтағы оқушыларға слайдта көрсетілген суретке байланысты бір құрмалас сөйлем құратады.

(әр топтан бір оқушы тақтаға орындайды)

5 мин

Әр топтан екі оқушы 14-жаттығудағы Негеш пен Білгішбектің диалогын оқиды.

Әр топтан бір оқушы қорытынды жасайды.

Топтық тапсырма:

1-топтағы оқушылар жаттығудағы жай сөйлемдерді көшіріп жазады.

2-топтағы оқушылар құрмалас сөйлемді көшіріп жазады.