Бірлескен оқудың тиімділігі туралы коучинг семинары

Ораз Жандосов атындағы орта мектеп-интернаты.

Тренер: Кошакаева Айгуль Альмишовна

Коучингтің тақырыбы:

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер.

Бірлескен оқудың оқыту мен оқудағы тиімділігі және ерекшелігі.

Ортақ мақсаттар

Қатысушыларға оқушыларды топтық жұмысқа дағдыландыру арқылы сабаққа ынтасын көтерудің жолдарын іздестіруге негіздеу

Оқу нәтижесі

Коучинг-сессия соңында мұғалімдер орындай алады:

- мұғалімдік тәжірибеде өзгерістер қажеттілігін түсінеді;

- қажеттіліктерінің коучинг мақсаттарына сәйкес екендігін ұғынады;

- оқушыларды топтық жұмысқа дағдыландыру арқылы сабаққа ынтасын көтерудің жолдарын ұғынады;

Түйінді ойлар

Топтық жұмыстың маңыздылығын біледі. Топ ережесін сақтау қажеттілігін түсінеді.

Дереккөздер

Ғаламтор желілері you tube

Ресурстар

АКТ, «О важности команды» бейнекөрініс, таныстырылым «Ынтымақтастық пен өзара іс әрекеттегі жұмыс», «1.09-25.05 мұғалім туралы» көрсетілім,ойын, маркерлер, стикерлер, постер;

Жаттығулар

Уақыты

Мұғалім мен қатысушылардың әрекеттері

Кіріспе

2 мин

Бейнекөрініс «О важности команды». Топтың бірлесіп жасаған жұмысын көріп, топ ынтымақтастығының маңызын ұғынады

Топқа бөлу

3 минут

Бейнероликтегі жануарлардың суреттеріне қарай үш топқа бөлу: шаян, құмырсқа, пингвин.

Топтың алтын ережесін құру

Топтық жұмыс

5 мин

Бейнероликтегі жануарлардың әрекетін түсіндіре отырып, постер құру және қорғау. Постерлерді вербалды емес бағалау (бармақтарын көрсету арқылы).

Таныстырылым

2 мин

Таныстырылым: «Ынтымақтастық пен өзара іс әрекеттегі жұмыс»

Мағынаны ашу

4мин

Мағынаны ашу үшін түрткі сұрақтар қою:

Топтық жұмысты қалай ұйымдастыруға болады?

Топта бірлесіп жұмыс жасаса қандай мақсаттар жүзеге асырылады?

Сонымен қатар бала оқытуда шағын, жұптық, үлкен топтық жұмыстарды жасау қажет пе? Балалар үшін тиімділігі неде?

Сергіту

2 мин

«Бақшаға тас лақтыру» ойыны

Рефлексия

2 мин

«1.09-25.05 мұғалім туралы» көрсетілім

Тексерілді: Телеубаева К.Д

Рефлексиялық есеп

«Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер» (Бірлескен оқудың оқыту мен оқудағы тиімділігі және ерекшелігі).

Бүгінгі таңда мұғалімдер алдында тұрған мәселе - мектеп қабырғасынан құзіретті, адамгершілігі мол, жан-жақты, алған білімін өмірде пайдалана алатын тұлға қалыптастыру болып отыр. Мұғалімдердің қажеттілігін ескере келе, нұсқаулықты басшылыққа ала отырып, бірлескен оқу – өзара іс-әрекет жасау философиясы, ал бірлескен жұмыс соңғы нәтижеге немесе мақсатқа жетуге ықпал етуге бағытталған өзара әрекеттестік құрылымы болып табылады [Нұсқаулық, 78 бет] деп көрсетілгені бойынша бүгінгі коучингті «Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер» (Бірлескен оқудың оқыту мен оқудағы тиімділігі және ерекшелігі) тақырыбын таңдап алдым. Коучинг-сессияның мақсаты – қатысушыларға оқушыларды топтық жұмысқа дағдыландыру арқылы сабаққа ынтасын көтерудің жолдарын іздестіруге негіздеу. Қатысушы мұғалімдерге жеті модуль аясында толық мағлұмат бере отырып, коучинг сабағында әріптестеріме жағымды психологиялық ахуал туғыза отырып, тақырыпқа ену мақсатында «О важности команды» атты бейнеролик көрсеттім. Бейнеролик көрсетудегі мақсатым, топтың бірлесіп жасаған жұмысын көрсету және топ ынтымақтастығының маңызын ұғындыру еді. Бейнефильмнің мағынасын ашу үшін мұғалімдерді бейнероликтегі жануарлардың суреттеріне қарай үш топқа бөл

Әріптестердің постер қорғау кезеңі

Топтар бір-бірінің жұмысын бағалау үшін вербалды емес түрін пайдаландым (бармақтарын нұсқау). Шаяндар мен пингвиндер тобы құмырсқалар тобын өте жақсы бағалады. Оны олардың өзгелерден ерекше дәлел іздеп, саусақ бірікпей, инені іліктіру мүмкін…