Біржан-Сара айтысы 9-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ

Мектеп:

Уақыты:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Біржан-Сара» айтысы

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

9.3.1.1 шығарманыбасқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;

9.3.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Айтыстағы Біржан мен Сараның адамгершілік, ақындық, әншілік қасиетін таныту,тіл шеберлігін ұғындыру.

Оқушылардың көбісі: Біржан мен Сара» айтысы туралы мәлімет алады. Біржан мен Сараның өмірімен танысады.Айтыстағы әлеуметтік мәселе төңірегінде ойларын жинақтайды.

Оқушылардың кейбірі: шығарма сюжетіне талдау жүргізеді, өзіндік көзқарас танытады.

Бағалау критерийлері

Айтыстың мазмұнын толық меңгереді.Айтыскер ақындарға мінездеме бере отырып, олардың бойындағы қасиеттерді анықтай алады.Айтыстың көтерген негізгі өзекті мәселелерін, тақырыптарын анықтауды үйренеді.

Пәнаралық байланыс

География, қазақ әдебиеті, дүние жүзі тарихы.

Құндылықтарды дарытуы

шаңырақтың мәні мен мағынасын зерттеп және қазіргі күнмен байланысын зерттейді

Құндылықтар:

- патриотизм

- отансүйгіштік

- өз халқы үшін мақтаныш

- ұлттық сана – сезім

АКТ дағдылары

Интернет арқылы бейне баян, презентация, бейне таспаны тыңдау.

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: Күлтегін, Білге қаған, Йолығ тегін, Табғаштықтар, ел, тәуелсіз, күрес т.с.с

Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер: Менің ойымша...;Салыстыра қарғанда...; Өмірмен байланыстыратын болсам...; Бұл оймен келісемін/ келіспеймін, себебі...

Алдыңғы білім

Көшпелілік өмірдің қалыптасуын біледі.

Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар

Дерек көздері

Басы

10 мин

Б Амандасу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

«Сағат тілі» әдісі арқылы оқушылардың өткен тақырыпта меңгерген білімдерін тексеру. Оқушылар шеңберге тұрып төменде берілген сөздер мен атауларға анықтама беріп, сағат тілі бойынша жалғастырып кету керек.

.М Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстыру.

М Оқушылар көшпелілердің баспанасы туралы ИНСЕРТ стратегиясын толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Өрмекшінің өрмегі» әдісі арқылы үй жұмысы сұралады.

Екі топ бір- бірімен сұрақ- жауап алу арқылы өрмекші торын тоқиды.

Қазақстан тарихы 5 сынып

Жалпы білім беретін мектептің 5 сыныбына арналған оқулық

Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық

Т

Ортасы

10 мин

15 мин

5 мин

10 мин

5 мин

15 мин

10 мин

Тапсырма

«Түртіп алу» әдісі.

Оқушыларға https://www.youtube.com/watch?v=dE46jWbdDZI сілтемесіндегі бейнебаянды көреді. (Мұғалім қажет деген тұстарын көрсетеді). Оқушылар қажетті ақпаратты дәптерлеріне түртіп жазып алады. Жазып алған ақпараттарын сабақ барысында қолданады.

Тапсырма 1

1- топ Айтыс

2- топ «Сайраған орта жүздің бұлбұлымын» Біржан бейнесі

3- топ «Белгілі қанша жұртқа атым- Сара» Сараның сипаты.

4-топ Айтыстың көркемдік ерекшелігі

«ДЖИГСО» әдісі.

Оқушылар тапсырманы топта орындайды. Әр топқа шығармадан үзінді беріледі. Оқушылар үзіндіні топта оқып, мазмұнын талқылайды.Топтан бір спикер таңдалады. Спикер өз топтарына берілген үзіндінің мазмұнын басқа топтарға барып түсіндіреді.

Біржан айтыста өзін неге теңейді?

Ақ иық, мұзбалаққа

Бұлбұл

Аспандағы аққу

Біржан Бәйге атына

Кең қолтық, жібек жал арғымақ

Байпаң жорға

Қыранға

Сара айтыста өзін неге теңейді?

Ақ тұйғын

Тоты құс

Сара Ақ иық бұлбұл