Біз және табиғат тақырыбындағы ашық сабақ 5 сынып

Раздел: Мы выбираем спорт

Виды речевой деятельности на уроке:

Слушание, говорение, чтение, письмо, использование языковых единиц.

Класс: «5 Б» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока: Здоровый образ жизни

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

5.С1 - прогнозировать содержание текста по вопросам

5.Г1 - участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь

5.Ч3 - формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них

Цели урока:

Все учащиеся смогут:

определять основную мысль текста на основе вопросов,ранообразят словарный запас

Большинство учащихся смогут:

- понимают общее содержание текста,определяя ключевые слова и предложения.

Некоторые учащиеся смогут:

-представляют информацию в виде сюжетных рисунков,используют суффиксы с зависимыми словами в нужных формах.

Языковая цель:

Учащиеся могут:

Учащиеся прогнозируют содержание урока на основе иллюстраций и эпиграфа; составляют кластер;

переводят ключевые слова урока с родного языка на русский и английский языки; восстанавливают предложения и диалог.

Ключевые слова и фразы: гигиена,рациональный,закаливание,

соблюдение,здоровый образ жизни

Полезные фразы для диалога/письма: Физкультура и спорт,активный образ жизни,крепкое здоровье,рациональный режим

Вопросы для обсуждения: Где ты живешь? Где занимаетесь на уроке физкультуры? Куда ты идешь после школы?

Привитие ценностей

Ценности, основанные на любви и уважение к родному языку; формировании толерантного отношения к изучаемому русскому и английскому языкам.

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: казахский язык, английский язык.

Навыки использования ИКТ

На данном уроке ИКТ используется.Соблюдать техники безопасности.

Предедыущие обучение

Учащиеся имеют представление о спорте.Ознакомлен спортивными видами спорта.Умеет определять тему и сформулировать его основную мысль. Знает зимние виды спорта.

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Стадия вызова

3 минуты

I.Создание коллаборативной среды.

(КР) «Доброе тепло»

Это упражнение называется «Доброе тепло». Встаньте в круг и возмитесь за руки. От меня вправо пойдет «тепло», то есть я легонько

пожму соседу спарва руку, он – следующему,

и так по кругу. Давайте попробуем.

А теперь то же самое, но с закрытыми глазами. Посмотрим, как группа дружно сработает.

На доске весит «Градусник эмоций», ученики определяют своё настроение в начале урока.

Середина урока Стадия осмысление

15 минут

10 минут

2 минут

6 минут

II. Мозговой шторм

(КР) Прочитайте пословицы.