Бізді мазалаған сұрақтар, 4 сыныпқа арналған материал
Sheber Education24 МаусымҚаралды:75Жүктелді:0
Бұл материалда әдебиеттік оқу пәні бойынша авторлық жоспар ұсынылған. Ол бастауыш сынып мұғалімдеріне сабақ мазмұнын әзірлеуде, оқу үдерісін ұйымдастыруда және оқушылардың сұрақтарын талқылауда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ ЖОСПАРЫНЫҢ ШАБЛОНЫ
Пән: Әдебиеттік оқу
Мектеп: Zerdesh зияткерлік мектебі
Тақырып: Бізді мазалаған сұрақтар
Ортақ тақырып «Менің Отаным – Қазақстан»
Бөлім, бөлімше
Оқу тоқсаны: 4 тоқсан
Күні: 05.11.2019
Мұғалімнің есімі: Есен Алтынай Серікқызы
Сынып: 4
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Оқу мақсаттары
4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру.
Сабақ мақсаты
«Адам ұшуды қалай үйренді?» мәтінің тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжайды, сюжеттік дамуының себебін түсіндіреді
Ойлау деңгейі
Білу, түсіну, қолдану, бағалау.
Бағалау критерийлері:
Мәтінің тақырыбы мен қорытынды бөлімі бойынша сюжеттің дамуын болжайды;
Оның себебін түсіндіреді;
Тілдік мақсат
Тірек сөздер жаңа ұғымдар:
Көксеу, аэростат, стратостат, дирижабль, планер
Ашық сұрақтар:
Ғарышқа не үшін ұшады?
Құстар қалай ұшады?
Доп неге шар сияқты ұшпайды?
Ұшуды кім ойлап тапты?
Қазіргі заманауи ұшу аппараттарының қандай түрлерін білесің?
Жазылым тапсырмасы
БББ әдісі, инсерт әдісі, терминдермен жұмыс, топтық жұмыс
Алдыңғы оқу
Мәтінді оқи алады, негізгі ойды жеткізе алады,ғарыш туралы жалпы мағлұмат бар.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
7 минут
Сергіту сәті
«Бес саусақ» әдісіПарақтағы бес саусақтың әр тармағына оқушының мінез - құлқы жазылып, әркімге таратылады. Соңында топқа оқылады немесе өзіне қалдырылады.
Топқа бөлу
Суреттер арқылы топқа бөлу
(зымыран, құстар, шарлар, тікұшақ)
1 топ Зымыран
2 топ Құстар
3 топ Шарлар
топ Тікұшақ
ҚБ. Жарайсыңдар!
Ортасы
30 минут
1 – тапсырма
БББ әдісі арқылы «Адам ұшуды қалай үйренді?» мәтінің оқығаннан кейін кестені толтыру.
Білемін
Білгім келеді
Білдім
«Инсерт әдісі» арқылы оқушылар оқулықтағы 6-7 бет. Адам ұшуды қалай үйренді? Тақырыбын өз бетінше оқиды. Керек сөздерді түртіп алады.
Т жұмыста берілген мәтінді талдайды, саралайды.
Топ бойынша постер арқылы мазмұнын суретпен көрсетеді қорғайды.
Дескриптор
Мәтіннің тақырыбын атайды
Мәтіндегі жағдайды, ахуалды болжайды
ҚБ. Екі жұлдыз, бір тілек.
Өздік жұмыс
2 -тапсырма АКТ (сілтеме арқылы бейнематериалды көреді).
Топтық жұмыс. Оқылым, жазылым. Дереккөздермен саралау. Интербелсенді тақтамен жұмыс.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
