Бізді мазалаған сұрақтар бойынша 4-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:81Жүктелді:0
Бұл қысқа мерзімді жоспарда оқушылардың жан-жақты дамуына бағытталған түрлі әдістер ұсынылған. Материал 4-сынып мұғалімдеріне сабақ барысын ұйымдастыруға және оқушылардың белсенділігін арттыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Білім беру ұйымының атауы
М.Әуезов атындағы №33 орта мектеп
Пәні:
Әдебиеттік оқу.
Бөлім:
Ғарышқа саяхат
Педагогтің аты-жөні:
Отаркосова А.Р.
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
№79 сабақ. Бізді мазалаған сұрақтар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
4.2.2.1 – шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру;
4.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше сын тұрғысынан бағалау және лексикалық, орфографиялық, пунктуациялық қателерді тауып түзету.
Сабақтың мақсаты
Оқиғаның дамуын болжайды, себебін айтады, шығармашылық жұмыс жасайды
Құндылықтар
Сәуір айы: ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК
Сабақ құндылығы: БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ
Апта дәйексөзі: «Еңбек-қуаныш, жалқаулық-айырылмас азап.» Абай.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//
уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақ
тың басы
5 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
Сабаққа дайындық
Психологиялық ахуалды жақсарту
Өткенді қайталау
3-тоқсандағы тақырыптарды пысықтау
Құндылық мақсаты: Өзгелерге мейірімділік, жанашырлық таныта білу
Жаңа тақырып
««Жер» ғаламшарына қамқорлық жасаймыз» тақырыбына әңгімелесу
Экологиялық мәселелерді талқылау
ФС тапсырмасы
«Бізді мазалаған сұрақтар»
Сұраққа жауап бер
Суреттегі сұрақтардың қайсысына жауап беретінін оқушы өзі таңдайды.
Автормен танысу
Александр Романович Беляев- ғылыми-фантастикалық романдар жазған орыс жазушысы.
Ол 1884 жылы туылып, 1942 жылы қайтыс болды.
Түсініп оқы.
«Адам ұшуды қалай үйренді?» мәтінін оқыту.
Ұшу аппараты неге ұқсап келе жатыр?
Ж: Ұшу аппараттары болашақта ұшақтар мен тікұшақтарға айналды.
Сөздік
Сутегі-ең жеңіл газ
Көксеу- армандау
Мәтіннің түрі: ғылыми-танымдық мәтін
ЕБҚ
ҚҰрастыр
Әуе шарының суретін салу. Оларды сипаттап беру.
Қорытындылау
Армандар оңай орындала ма?
Өз армандары жайлы айту
Үйге тапсырма
Бүгінгі заманнның ұшу аппараттары туралы әңгімелеу.
Жақсы лебіздер білдіру
Өткен тақырыптарды пысықтайды
Өз ойларын айтады
Сұрақтарға жауап береді
Автормен танысады
Мәтінді оқиды
Сөздікпен жұмыс жасайды
Сурет салады
Ойларын айтады
Үйге тапсырма алады
Кері байланыс жасайды
Мадақтау арқылы
ҚБ:
Дескриптор:
Суретпен жұмыс жасайды-1Б
Сұрақтарға жауап береді-1Б
ҚБ:
Дескриптор:
Мәтінді түсініп оқиды-1Б
Ұшу аппараты туралы өз ойларын айтады-1Б
ҚБ:
Дескриптор:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

