Біздің айналамыздағы ақпарат ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:63Жүктелді:0
Бесінші сынып оқушыларына арналған информатика пәнінің ашық сабағы. Алты беттен тұратын материал ақпаратты сезім мүшелері арқылы қабылдау және қоршаған ортадан алу туралы түсініктерді қамтиды.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Оқу мақсаты :
5.2.1.1. Әртүрлі формада ақпаратты атап шығу және көрсету
Сабақтың мақсаты :
Барлық оқушылар: Әртүрлі ақпаратты атап шығады және көрсетеді
Оқушылардың көбісі: Әртүрлі ақпараттың түрлерін ажыратады
Кейбір оқушылар: Ақпараттың берілу формаларын анықтайды
Бағалау критерийі
Ақпарат ұғымын біледі
Ақпарат түрлерін біледі
Ақпараттың берілу формаларын ажырата алады
Тілдік мақсаттар
Ақпарат - информация-information
Сан - число- number
Мәтін -текст- text
Графика -графика- graphics
Дыбыс -звук- sound
Бейне - изображения- image
Құндылықтарға баулу
Қарым-қатынас жасау қабілеті
өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау
жауапкершілікте болу
Алдыңғы білім
Оқушылар қауіпсіздік ережелерін, компьютердің құрылғыларын, қызметін біледі
Пән аралық байланыс
Орыс тілі, ағылшын тілі - үш тілділікте болу
Математика - сандар туралы мәлімет
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал туғызу
бір-біріне жылы лебіздер білдіру арқылы мысалы, «Мен саған қуаныш тілеймін!»
«Мен саған жақсылық тілеймін!»
«Үлкен азамат бол!» т.б.
II. Топқа бөлу
Стикер арқылы топқа бөлу.
III. Үй тапсырмасын сұрау
« Допты лақтыру » әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру
Сабақтың басы
- Сендер ақпаратты қайдан аласыздар?
- Сендер бүгін қандай ақпарат алдыңдар?
Жаңа сабақты өзектендіру.
Жаңа сабақ
«Түртіп алу» әдісі бойынша оқушылар керекті жерді дәптерге түртіп алады
Сабақтың ортасы
«Ойлан-жұптас-бөліс»
1-тапсырма ( жұптық жұмыс)
Ақпарат түрлерін анықтаңыз.
Дескриптор Білім алушы
-ақпарттың әртүрлі формасын атайды, жазады
Бағалау Оқушылар бір-бірін бағалайды
Басбармақ арқылы
2-тапсырма (жеке жұмыс)
Суретке қарап ақпарат көздері, ақпарат қабылдаушылар туралы мәтін құрастырыңдар. Мәтінге атау қойып, компьютерге теріңдер
Дескриптор Білім алушы
- ақпарат көзін анықтайды
-ақпарат алушыны анықтайды
Бағалау Оқушылар өзін-өзі бағалайды,
оқытушы мадақтау арқылы
3-тапсырма (топтық жұмыс) «Кім жылдам» әдісі.
Дескриптор Білім алушы
- ақпараттың әртүрлі формасын кестеде атап көрсетеді
Бағалау Топ бірін-бірі бағалайды Бағдаршам арқылы.
Сабақтың соңы
Рефлексия «Білім ағашы » әдісі.
Оқушылар сабақта нені білгенін және
нені үйренгенін , ненің әлі түсініксіз болғанын білім ағашына стикерлерге жазып іледі
Үй тапсырмасы
«Біздің айналамыздағы ақпарат» тақырыбын оқып келу
Кестені толтырып келу
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

