Біздің айналамыздағы ақпарат бойынша 3-сынып ашық сабақ

Тексерілді: Б.Сабитов АКТ пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютер және программалар.

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3 Қатысқандар: Қатыспағанд ар: Сабақтың тақырыбы §1. Біздің айналамыздағы ақпарат.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламас ына сілтеме)

3.1.2.1-компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ақпарат ұғымымен, ақпарат көзімен, ақпаратты өңдейтін құрал-компьютермен танысады. Оқушылардың басым бөлігі: Ақпаратты қабылдау түрлерін, компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екендігін түсінеді. Кейбір оқушылар: Ақпараттардың түрлерін ажыратып, практикада қолдануға дағдыланады. Бағалау критерийі

Ақпарат ұғымын, ақпарат көзін, ақпаратты өңдейтін құрал-компьютер құрылғыларының атауын, анықтамасын біледі. Ақпарат түрлері мен ақпарат көздерін ажырата алады. Практика жүзінде ақпараттармен жұмыс жасап,ақпаратты өңдеу құрылғысын қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология: ақпарат және компьютер атауымен танысады. Ақпаратты (лат.informatio- түсіндіру,мазмұндау)қолданады. Компьютерлік сауаттылық (ағылшын тілінен: computer literacy). Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер. Ақпарат ұғымына қатысты тіркестеп мен сөйлемдерді пайдалану.

Құндылықт арға баулу

Сабақта жауапкершілік,құрмет,ынтымақтастық орын алады. Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдыланады. Пәнаралық байланыс

Математика, жаратылыстану,музыка,бейнелеу өнері.

Алдыңғы білім

Басқа пәндерден алған білімдері бойынша сұрақтар беріп,осы сабақпен логикалық көпір құру. Тірі табиғат деген не? Табиғатта қандай құбылыстарды білесіңдер? Ақпарат ұғымы сендерге таныс па?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланға

н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы (6-

минут)

Білу

Оқушылар мен сәлемдесу, сабақта бірін бірі тыңдау үшін ынтымақтастық атмосферасын орнатылады. Онда оқушылар сабақта бір бірлеріне жақсы тілек айтады. Сурет қиындыларын құрастыру арқылы топтастыру. 1-топ: Ақпарат 2-топ: Компьютер Топ басшысына оқушыларды бағалау үшін бағалау парағы таратылады. Бағалау критерийлері таныстырылып өтеді.(бағалау парағы төменде көрсетілген). Зейінін шоғырландыруға арналған жаттығуды орындау.

Әрқайсысы әрқайсысын оқытады (сондай-ақ «Біреуін аласың – біреуін бересің») /топтық жұмыс/

1. Ақпарат деген не? 2. Біз ақпаратты қайдан аламыз? 3. Қандай ақпарат көздері бар? 4. Компьютер,компьютерлік

сауаттылық деген не? Сұрақтары талқыланады /бірлескен жұмыс/ Топтар бірін-бірі өзара бағалайды.

Кеспе қағаздар

Диск 1-слайд

Оқулық( 6-8 беттер)

Сабақтың

ортасы 5 минут

Түсіну

Қолдану

Сергіту жаттығуы

Талдау

Жаңа сабаққа кіріспе Сұрақтарды «Бір минут» әдісі арқылы сұрау. Оқушылар сұрақтарға бір минуттың ішінде қысқа әрі нақты жауап береді./жеке жұмыс/

1. Не себепті ақпарат біздің өміріміз

үшін маңызды? 2. Ақпаратты өңдеу дегенді қалай

түсінесің? 3. Ақпаратты не үшін өңдейміз? Оқушылар дискідегі тапсырмаларды орындайды. /жеке жұмыс/. Оқушылар интерактивті тақтадағы бейнероликтен көз жаттығуларын қайталайды. Тапсырманы «Графикалық органайзер» түрінде орындайды. /белсенді оқыту, топтық жұмыс/ 1 топ /Балық қаңқасы/ 2 топ / «5 неліктен» әдісі/

1. Қандай сезім мүшесімен қабылданған ақпарат есімізде көбірек қалады?

Диск. 2-слайд

Бейне жазба https://www.yo utube.com/ watch? v=1x7d4eIkVE