Біздің табиғат бұрышымыз балабақша сабақ жоспары

Бекітемін:_____ __________

КМҚК «Айналайын» ясли бақша

Әдіскері: Мушакулова.С.Б.ЦИКЛОГРАММА

3 апта (18.09-22.09.18)

«Құлыншақ» ІІ кіші тобы

Өтпелі тақырып: «Балабақша»

Тақырыбы: «Біздің табиғат бұрышымыз»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата-аналармен әңгімелесіу

Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин).

Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату

Д.О «Танып ал да, атын ата»

Д.О «Суреттерді орналастыр»

Үстел үсті : Қысқыштармен ойналатын ойын

. Сюжеттік рөлдік: «Жолаушылар»

Үстел үсті : «Тіс щеткасымен ойын»

Жаттығулар кешені

Таңғы ас

Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,

Мөлдір суға қолыңды жу.

Жуынсаң сен әрдайым,

Таза бетің маңдайың)

Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық

Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру

Д.О «Қуыршақ қонаққа дайындалуда» Ойынның мақсаты: ұзын-қысқа, жуан-жіңішке, ұзындығы бірдей деген өлшемдерді салыстыруға жаттықтыру.

«Жаңғақтармен ойын »

Ойын мақсаты: балалардың әрқайсысына жаңғақтар таратылады. Жаңғақты алақанның арасына салып, айналдыру. Бұл ойында балалардың қолдары жаттықтырып, сөйлеу тілі мен ойлау қабілеттері дамиды.

Фотасуреттер қарастыру «Менің достарым»

Фотасуретте бейнеленген достарын атап беру

Д.О «Суреттерді орналастыр» Ойынның мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту

Үстел ойыны

«Пазл»

«Үйшік құрастыр» Балалармен отбасы туралы әңгімелесу

Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі

Дене шынықтыру

Тақырыбы: «Оң және сол қолымен алысқа лақтыру.»

Мақсаты:

1.Аралықты сақтай отырып жүру және жүгіру. 2-3 м қашықтыққа алға жылжи отырып секіру. Допты қақпадан асыра лақтыру.

Аралықты сақтай отырып жүру және жүгіру. Допты қақпадан асыра лақтыру.

Көрнекіліктер: ойыншық тиін, бүршіктер салынған себет, әр балаға 2 түсті саңырауқұлақтар, текше, жіп немесе гимнастикалық таяқ.

Қимылды ойын:

«Қақпадан өт,

Саңырауқұлақты әрі бер»қимылы аз ойын (отырып қолды бастан жоғары көтеріп алға-артқа бер, соңғы ойында оны себетке салу)

Әдіс тәсілі: денсаулық технологиясы

Күтілетін нәтиже:

Қайталай алады:

Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіруді, текшенің үстінде тепе-теңдік сақтап тұруды («тиін бұтаққа секірді»-текше, орындық үстіне шығып, шектеулі алаңда тепе-теңдік сақтау), заттардың арасынан «ирелеңдеп» жүруді.

Түсінеді:берілген белгіге көңіл аударып, қимыл-қозғалысты белгі бойынша орындау керектігін.

Қолдана алады:

Жаттығулар орындау кезінде шапшандық, мұқияттылық тәрізді сапаларды..

1.Сөйлеуді дамыту

Т:«.Күз келді»

Тәрбиешінің көмегімен табиғат көріністерін сипаттау бойынша қысқа әңгіме құрастыруға үйретуді жалғастыру..Қимыл әрекетті білдіретін етістіктерді дұрыс таңдап, оларды қолдана

білуді үйрету.

Балаларға жұмбақ шешкізу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлем құрату арқылы сөздік қорларын молайту. Табиғатты аялау.

1.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Таңертең,күндіз, кеш»

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш, түн тануға және атауға үйрету .

2.Музыка

Дене шынықтыру

Тақырыбы: «Оң және сол қолымен алысқа лақтыру.»

Мақсаты:

2.Аралықты сақтай отырып жүру және жүгіру. Допты қақпадан асыра лақтыру. Тепе-теңдікті сақтай отырып, бір-бірінен 10 см қашықтықта орналасқан тақтай бойымен жүруСекіру.Екі аяқпен басты затқа тигізіп отырып секіру.

Көрнекіліктер: ойыншықтар, доп балапандардың(қаз, үйрек), мысықтың бетпердесі.

Қимылды ойын:

«Мысық пен балапандар»

Қимыл қозғалысы аз ойын: «Дауысынан таны»

Әдіс тәсілі: денсаулық технологиясы Күтілетін нәтижеҚайталай алады:бір орында тұрып қос аяқпен «доптарша» секіруді;

Түсінеді: берілген белгіге көңіл аударып, қимыл-қозғалысты белгі бойынша орындау керектігін;

Қолдана алады:

Жаттығулар орындау кезінде шапшандық, мұқияттылық тәрізді сапаларды.

2.Орыс-тілі

1. Құрастыру

Т:«Диван»

Балаларды құрылыс материялдарымен дұрыс жұмыс жасай білуге, олардың көлемін, пішінін ажырата білуге дағдыландыру. Тәрбиешінің ұсынған шарты бойынша құрылыс материялдарын кеңістікке дұрыс орналастыра…