Благодарность как добродетель: план классного часа

Классный час «Благодарность как добродетель» (реализация проекта «Жеткіншектің жеті жарғысы»)

Ценности воспитания: совесть

-проявлять доброту и уважение по отношению к друзьям, одноклассникам, членам семьи

Цель: Формирование нравственных ценностей личности.

Задачи:

- Настроить детей на доверительные отношения со сверстникам, учить замечать и ценить положительное в окружающих людях, друзьях;

- Развивать способность сочувствовать, сопереживать;

- Воспитывать навыки доброжелательного поведения и выражения благодарности в повседневной жизни.

Оборудование: плакат, музыкальные записи, стикеры для писем и бумага, фломастеры, карандаши, разрезные пословицы

Ход классного часа:

Орг. момент. Приветствие.

Ребята, пожелаем друг другу здоровья. Скажем … (Здравствуйте). Подумаем о своих близких, отправим им мысленно свое добро. Представим, что они в этот момент улыбнулись.

Настрой на общую работу.

Все участники стоят в кругу. Педагог просит положить правую ладонь на левую ладонь, сидящего справа. В результате окажется, что участники соединены между собой. Педагог просит поприветствовать друга, называя полным именем.

«Приветствие»

Учитель и дети становятся в круг. Учитель предлагает всем мальчикам и девочкам поздороваться друг с другом способом, принятым в различных странах мира. При этом учитель называет страну и форму приветствия. Дети выполняют действия, названные учителем:

в Казахстане принято пожимать друг другу руки;

в Италии – горячо обниматься;

в Бразилии – хлопать друг друга по плечу;

в Зимбабве – трутся спинами;

в Македонии – здороваются локтями;

в Никарагуа – приветствуют друг друга плечами;

у австралийских аборигенов принято тройное приветствие: хлопнуть в ладони, подпрыгнуть, толкнуть бедром.Ребята приветствуют друг друга.

Вступительное слово учителя.

1 марта Казахстан отмечает один из самых добрых и светлых праздников. Это праздник дружбы, понимания и согласия, которые так необходимы для мирной жизни в стране, где проживают более 130 наций и народностей.

Глава государства предложил объявить этот день Днем благодарности, когда народы страны могут поблагодарить друг друга и казахов за терпимость и гостеприимство. Эта дата выбрана, потому что именно 1 марта 1995 года в Казахстане была учреждена Ассамблея народа Казахстана.

По словам Главы государства «Этот день может стать ярким праздником милосердия, дружбы и любви всех казахстанцев».

Праздник День благодарности был введен с целью сохранения и развития единства многонационального Казахстана на основе общей истории, памяти о совместных трудностях, пережитых благодаря поддержке всех этносов друг к другу и к казахскому народу.

В большую семью Казахстана входят казахи, узбеки, русские, украинцы, немцы, корейцы, уйгуры, киргизы, китайцы, евреи, армяне, грузины и многие-многие другие. Каждый из этих народов уникален, но вместе на территории Казахстана они – один дружный народ.

1. Мы благодарны за солнце и свет,

Спасибо, что есть у нас много побед.

За радость, уверенность в завтрашнем дне,

За счастье мы скажем спасибо тебе.

Давайте все вместе скажем, друзья,

Спасибо, что есть у тебя, у меня.

За чистое небо, леса и поля,

За космос, где вертится наша земля!

2. Мы все одно целое - люди планеты,

Любовью и миром, солнцем согреты.

За жизнь спасибо, за воздух и воду,

Мы благодарны за нашу свободу!

3. Как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убедились сами.

Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

Обращение учителя к детям со словами благодарности.

- Дорогие ребята, я очень вам благодарна за то, что вы так хорошо и интересно поприветствовали друг друга, поддерживали меня своими добрыми взглядами и улыбками, сумели показать свои знания и умения, были активными , сумели раскрыть и показать себя со всех сторон.

2. Узнать тему нашего классного час мы сможем расшифровав слово. Создание проблемной ситуации.

ДЛАОГБНАРОСЬТ– это……

Тема нашего классного часа «Благодарность – это….» и сегодня мы с вами будем учиться благодарить окружающих нас людей за добрые поступки.

- А что же такое благодарность? (благо дарить)

В словаре Ожегова говорится о том, что

Благодарность - признательность за доброе отношение, помощь.В прекрасном русском слове «благодарю» заключен мудрыйсмысл: дарю добро, дарю благо по велению совести и из благородных побуждений, творю благополучие, щедро отдаю частицу своей души. В слове «спасибо», ставшем формулой человеческих взаимоотношений, выражается наше отношение к сделанному для нас добру, наше пожелание, чтобы доброму для людей человеку всегда сопутствовало добро.

3. Введение в замысел классного часа.

Поясните смысл пословиц.

Работа в группах. Составь разрезанные пословицы и объясни их смысл.

Пословицы:

Доброе дело без награды не остается.

За добро добром платят

За добро не жди добра

И собака помнит, кто ее кормит

На лихо жди лихо» на добро –добро

Своего спасибо не жалей, а чужого не жди,

- А кто из вас считает себя благодарным?

- Какими словами вы выражаете слова благодарности и за что?

- Часто ли и кого вы благодарите?

- Давайте подумаем кому мы благодарны в нашей жизни и за что?

(маме, папе, бабушке, дедушке, другу, подруге, солнышку и т.д.)

Итак, свою благодарность мы можем выразить словом спасибо. А совсем недавно, 11 января отмечался праздник – Всемирный день спасибо!

Что же мы имеем ввиду, когда говорим спасибо? Сообщение учащихся.

- Говоря, друг другу слова «Спасибо» или «Благодарю» мы выражаем свое отношение к величайшей ценности – человеку (маме, бабушке, другу). Мы…