Бөкей Ордасындағы қазақтар көтерілісі ашық сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2В

Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Мектеп: М. Арын атындағы №24 ДБААЛ

Сағат саны: 2 сағат

Күні: 20.12.19

Мұғалімі: Д. Е. Камидолданова

Сынып: 7 В

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

1836-1838 жж. Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі

Зерттеу сұрағы

Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;

7.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру

Тарихи концепт (фокус)

Себеп және салдар

Сабақтың мақсаты

Отаршылдыққа қарсы азаттық күрестің себеп-салдарын анықтап, көтерілістің маңызын талдайды. Исатай мен Махамбеттің ұлт-азаттық күрестегі рөліне баға береді

Бағалау

критерийлері

Сыни ойлау мен талдау – Тарихи оқиғаға қатысты құжат авторының ойын анықтап, деректің тарихи маңызын талдайды;

Синтез- Әлеуметтік топтардың тарихи оқиғадағы іс-әрекетін жариялау;

Бағалау- Исатай мен Махамбеттің ұлт-азаттық күрестегі рөлін бағалайды

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар

Ресей империясының отаршыл саясатына қарсы бағытталған 1836-1838жж Бөкей Ордасындағы ұлт-азаттық көтеріліс туралы зерттеулерді талдайды (оқылым, айтылым, жазылым дағдылары)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Шағым-петиция, жазалаушы отряд, есеп

Диалог пен жазылымға пайдалы сөз тіркестері:

Бөкей Ордасындағы көтерілістің себебі...

Көтерілістің мақсаты...

Көтеріліс барысындағы басты оқиға...

Көтерілістің нәтижесі...

Көтерілістің жеңілу себебі.....

Исатай мен Махамбет көтерілісінің ерекшелігі...

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» идеясы Ресей империясының отаршыл саясатына қарсы бағытталған ұлттың азаттығы үшін болған көтерілістер тарихын талдау барысында жүзеге асады

Бастапқы білім

ХVІІІ ғасырдың басындағы Ресей империясының Қазақстанда жүргізген отаршыл саясаты туралы біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

1-сабақ

Қызығушылықты ояту

5-мин

(Т) Ұйымдастыру сәті. Сыныпты топқа бөлу.

Үй тапсырмасын тексеру

(Б) Ой шақыру. Тақырыпқа шығу.

(М) Оқушыларға бүгінгі өтетін тақырыптың алдыңғы тақырыптың жалғасы екендігі ескертемін. Енді бүгінгі сабақта 1836-38жж Бөкей Ордасындағы көтеріліске қатысты деректер зерттелетіні туралы айтылады.

(М) Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты пысықталады. Бағалау критерийлері таныстырылады. Тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады.

Презентация

Топтар атауы жазылған карточка

Мағынаны тану

5 мин

3 мин

13 мин

Зерттеу мен талдау

Махамбеттің «Мен, мен едім» термесін тыңдата отырып, оқушылардан терменің мазмұныны туралы сұрай келе, олардың ойын зерттелетін мәселеге шоғырландыру.

(Т) 1-тапсырма. Дерекпен жұмыс

«Алты қалпақ»әдісі

Топтарға тарихи деректер таратылады. Топтағы оқушылар дерек мазмұнын оқып, топ ішінде талқылайды. Әр топ деректегі талдау-ақпаратын сыныптастарымен бөліседі. Топтар бір-бірін бағалайды. (Тапсырма шартын түсіндіру үшін мұғалімге 1 минут, тапсырманы орындағаны үшін әр топқа 4 минут, игерген ақпараттарын жариялау үшін 3 минут беріледі)

1-топ. Бұл дерек қандай әлеуметтік топтың мүддесін қорғайды? (1, 2-дерек)

2-топ. Құжат бойынша автордың берілген тарихи оқиғаға пікірін анықтауға тырысыңыз, автор нені айтқысы келді?

(1, 2-дерек)

3-топ. Бұл құжат қазақ халқының өміріне қалай әсер етті немесе әсер етуші еді? (1, 2-дерек)

4-топ. Деректе қандай тарихи фактілер келтірілуде? Деректің тарихи маңыздылығы неде? (1, 2-дерек)

Дескрипторы:

1-топ. Қандай әлеуметтік топтың мүддесін қорғағанын көрсететін кемінде 2 нақты мәлімет анықтайды;

2-топ. Автордың тарихи оқиғаға қатысты пікірін білдіретін кемінде 1 маңызды мәлімет береді;