Бөкей ордасындағы қазақтар көтерілісі ашық сабақ 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.2В Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Мектеп: «Теміртау қ. №8 ЖББОМ» КММ

Күні:

Сыныбы: 8

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжеғұлова Линара Ерғалиқызы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

1836-1838 жж. Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі

Алғашқы сабағы (1-сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;

7.3.1.6 – ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру

Сабақ мақсаты

1836-38жж Бөкей Ордасындағы отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық басталуы, барысы мен нәтижесі туралы зерттейді.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар:

Көтерілістің себептері мен қозғаушы күштері туралы түсінік алады

Оқушылардың басым көпшілігі:

Көтерілістің себептері мен қозғаушы күштері туралы түсінік алады.

-Көтеріліс басталуын біледі

Кейбір оқушылар:

Көтерілістің себептері мен қозғаушы күштері туралы түсінік алады.

-Көтеріліс басталуын біледі

-Кіші жүздің ішкі жағдайы, оның көтеріліске әсері туралы біледі.

-Көтерілістің жаңа кезеңін түсінеді

-Көтерілістің жеңілу себептері, тарихи маңызын ұғады

Бағалау

критерийлері

Қолдану-тарихи оқиға орнын картаға түсіреді;

Сыни ойлау мен талдау-көтерілістің басталуын, барысын, нәтижесін, тарихи мағызын талдайды;

Бағалау-көтеріліс басшыларын бағалайды

Тілдік

мақсаттары

Пәндік лексика мен терминология:

Ішкі Орда, барымта, буферлік аймақ

Оқушылар Бөкей Ордасындағы көтерілістің басталуы, жүру барысы мен нәтижесі туралы зерттеу жұмыстары жүргізіледі. «Исатай мен Махамбеттің ортақ идеясы қандай болды?» тақырыбына ой-түйін жасайды. (оқылым,айтылым, тыңдалым, жазылым дағдысы)

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Исатай мен Махамбет бастаған ұлт-азаттық көтерілістің басты себебі...

Исатай мен Махамбеттің ортақ идеясы...

Исатай мен Махамбетті ..... біріктірді

Бұл оқиға/тұлға маңызды болды, өйткені...

Бұл оқиғаның салдары...

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы» құндылығын, көтерілістің себептерін, салдарын, маңызын талдау барысында жүзеге асады.

«Функционалды сауаттылық», «Құрмет пен ашықтық» сабақ бойы іске асады.

Жаһандық азамат ретінде-Ресей империясының отарлау саясатының нәтижесіндегі болашақ өзгеріске дайын болу қажеттігін түсінеді

Пәнаралық байланыстар

География,дүние жүзі тарихы пәндерінен алған білімдерін әртүрлі жұмыс жасау барысында пайдаланады. Әдебиет пәнінен алған білімін Махамбеттің ақындық өнерін бағалағанда қолданады.

АКТ қолдану дағдылары

Сабақ барысында интерактивті тақта мен жеке ноутбук қолдануға рұқсат етіледі. Қауіпсіздік ережелерін сақтау үнемі бақыланады.

Бастапқы білім

ХVІІІ ғасырда басталған Ресей империясының отарлау саясатының мақсаттары мен алғашқы әрекеттерін біледі

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ой-қозғау)

10 мин

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды топқа бөлу, топ басшысын анықтау, бағалау парақтарын тарату.

Үй тапсырмасын сұрау Plikears әдісі бойынша.

Тест сұрақтары беріліп, жауаптары сканерленеді де нәтижесі интербелсенді тақтадан көрінеді.

«КОНВЕРТТЕГІ СҰРАҚ» сын тұрғысынан ойлау әдісі бойынша әр топқа тапсырма

«Рухани жаңғыру» тобына

1.Қашан? «Сібір қырғыздары (қазақтары) туралы Жарғы» қабылданды?-1822 жылы

2. Қанша? «Сібір қырғыздары (қазақтары) туралы Жарғы» бойынша әр округте қанша болыс болды? – 15-20 болыс

3. Қандай? Кіші жүз аумағы қандай әкімшілік бірлікке бөлінді? – Батыс бөлік, Орта бөлік, Шығыс бөлік

«Ұлы Дала» тобына

1. Қашан? «Орынбор қырғыздары (қазақтары) жөніндегі Жарғы» қабылданды?- 1824 жылы көктемде

2. Қанша? «Сібір қырғыздары (қазақтары) туралы Жарғы» бойынша старшындар қанша жылға сайланды? – 3 жылға

3. Қандай ? Басқарушы сұлтандардың жанындағы қазақ фельдшерлер қандай жұмыстар атқаратын еді? – Шешек ауруына қарсы егу жұмыстарын

«Қазақ елі» тобына

1. Қашан? Қарқаралы округі қазақтарының басқарушы сұлтаны Саржан Қасымұлы бастаған көтеріліс?-1825 жылы

2. Қанша? Жоламан батыр өзінің қол астына қанша көтерілісшіні топтастырды? – 3 мыңға жуық.

3. Қандай? Жоламан Тіленшіұлы мен Саржан қасымұлы бастаған көтерілістер қандай сипатта болды? – Ұлт-азаттық

Қызығушылықты ояту. «Миға шабуыл»