Болашақ мамандықтары қазақ әдебиетінен материал

Сабақтың тақырыбы:

Болашақ мамандықтары

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

8.3.2.1 - оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу.

8.3.1.4 - мұғалім қолдауымен сөйлеу барысында есімдіктерді (сілтеу, сұрау есімдіктерін) қолдану.

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың барлығы

мамандық түсінігі туралы олардың адамның өміріндегі маңыздылығы туралы түсінік бере отырып өз бейіміне,қабілетіне сәйкес мамандық таңдау білуіне ықпал етеді

Оқушылардың көпшілігі

мамандық және оқу бағдарын таңдауда көмектесу, мамандық әлемі және оның ерекшеліктері туралы дүниетанымын кеңейтеді;.

Оқушылардың кейбірі

Тыңдаған үзіндінің толық мазмұнын түсіне алады;

Оқиғаның логикалық дамуын көбіне дұрыс болжай алады.

Құндылықтарды игерту:

Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша орындауда, бір-біріне қолдау көрсетуінде көрініс табады. Патриотизм мен азаматтық жауапкершілік уақытты пайдамен өткізу қажеттігін түсіну арқылы жүзеге асырылады. Өмір бойы оқу қағидасы ақпаратты өздігінен табу, сабақ мақсатын білуде, кері байланыс беруде, рефлексия жасауда, алған білімінің практикалық мәнін түсінуде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, ал шығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.

Пәнаралық байланыс:

Жаратылыстану

АКТ-ны қолдану дағдылары:

PowerPoint таныстырылымы, аудио мәтін.

Дискриптор

І деңгей

Болжамы мен тыңдаған үзіндідегі ақпарат 1 рет сәйкес келді.

ІІ деңгей

Болжамы мен тыңдаған үзіндідегі ақпарат 2 рет сәйкес келді.

ІІІ деңгей

Болжамы мен тыңдаған үзіндідегі ақпарат 3 рет сәйкес келді.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Мүмкін, шығар көмекші етістігінің қолданылу ережесін дағдыға айналдырады.

Пән лексикасы және терминология:

мандықтақырыбына қатысты жаңа сөздер мен терминология.

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің болжауым бойынша келесі үзіндіде ………………………….. баяндалады.

Менің пайымым бойынша келесі үзіндіде ………………………….. баяндалады.

Осыған дейін меңгерілген білім

Лексикалық тараудың алғашқы сабағы

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақ басы

5 мин

Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.

Суреттердің қиындыларын біріктіріп, топтарға бірігеді;

Суреттерінде не бейнеленгенін сипаттайды

Берілген суреттерді біріктіріп, мәтін құрастырады.

Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады;

Жетістік критерийлерін болжайды;

Жетістік критерийлерімен танысады.

Топ жұмыстарын бақылап, бағалау. Деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар.Барлық тапсырмалардан себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдерді тауып,түсіндіріңдер . (7 мин) 1-топ.Алдыңғы тапсырмадағы сөздермен сөйлем құраңдар. 2-топ..Берілген сөздерді тәуелдеңдер,кейінді ықпалды көрсетіңдер.Берілген сөздер: Жаңалық,мамандық,мектеп Менің мамандығым,... . Сенің ... . Сіздің ... . Оның ... .

Сабақ ортасы

10 мин

5 мин

Сұрақтарға жауап беру.

Балалар қандай мамандық иелері біздің ауылда тұрады ?

Қандай мамандық атауларын білесіңдер?

Кімге қандай мамандық ұнайды?”Әңгімелеп беріңдер.

Әр оқушы өзіне ұнайтын мамандыө туралы айтып береді.

. Сөздік жұмысы

Жауапкершілік,қабілетіне қарай,бейімділігі,сүйену керек,

өнертапқыштық, сұраныс,кәсіптілік.

Оқушылардың назарларына мәтін ұсынылады.Мамандық таңдау - өте жауапкершілікті және маңызды іс. Мамандық таңдауда әр адам өзінің қызығушылығына, қабілетіне, бейімділігіне, қалауына сүйену керек. Қазіргі таңда мамандықтардың түрі көп. Таңдау жасау оңай емес. Ең бастысы - адам еңбекқор болуы қажет және оның мамандығы өз халқына маңызды, бағалы үлес қосатындай болуы шарт. Өз ісіне сенімді,қабілетті, дұрыс таңдау жасаған адам ғана жетістікке жетеді. Қабілеттілік-табиғаттың әрбір адамға сыйлайтын ғажайып сыйы,Біреуге көбірек, біреуге азырақ бұйырады.Ал ұзақ уақыт бойы өз басында ешбір қабілеттілік жоқ деп санап жүрген үшінші біреу кенет өз бойынан ерекше қасиеттерді байқайды. Мысалы:оның өнертапқыштық қабілеті не сурет салуға бейімділігі, не ақындық дарыны бары белгілі болады.Өзі сұраныста және кең тараған мамандықтарға дәрігер, заңгер,мұғалім және құрылысшы мамандықтарын атап өтуге болады. Ал, қазіргі ХХІ ғасыр заманында қажетті жаңа мамандықтар бар,бұған менеджер,программист,дизайнер сияқты мамандықтар жатады. Қоғамның дамуында мамандық иелерінен жоғары кәсіби біліктілікті, коммуникативтік қабілетті, еңбек етуге деген сүйіспеншілікті, қызығушылықты, өз мамандығы бойынша біліктілігін ар

І. Мәтінмен жұмыс.

Мәтін түсініп оқып,мәтін бойынша сұрақтар құрастырып оларға жауап беру.

І - топ жуан сұрақтар құрастырады

ІІ – топ жіңішке сұрақтар құрастырады

Қарсылас топтар бір-бірінің сұрақтарына жауап береді.

. Пән араалық байланыс(әдебиет )Ауызша тіл дамыту жұмысы «Айтыс» ойыны