Болашақ мамандықтары тақырыбына арналған ашық сабақ

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7 тарау.

"Болашақ мамандықтары"

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Мамандықтар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

А6.Тірек сөздерге сүйеніп,сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру.

О1.Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау,өмірден кейбір жағдаяттармен байланыстыру.

Сабақтың

мақсаты

Барлық оқушылар: сюжетті суреттер арқылы тірек сөздер құрайды, мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.

Көпшілігі: .Мәтіндегі жанама ақпараттарды болжай алады, тірек сөздермен сөйлем құрастыра алады.

Кейбіреуі:Сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады, мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтап, өмірден кейбір жағдаяттармен байланыстырады.

Бағалау критерийі

-Сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады.

-Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды.

-Өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстырады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:Барлаушы ,ұшқыш,тігінші,аспаз,өрт сөндіруші,ұстаз,дәрігер,жазушы,барлаушы.

Құндылықтарға

баулу

"Мәңгілік ел" жалпыұлттық идеясының

жалпыға бірдей еңбек қоғамы және зайырлы қоғам және жоғары руханият құндылықтары арқылы іске асырылады.

Пәнаралық

байланыс

Орыс тілі, қазақ әдебиеті,өзін-өзі тану.

Алдыңғы білім

Мамандық,мамандықтың түрлері туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы.

10-мин.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Шаттық шеңберіне тұрғызып, бір бірлеріне тілек тілейді.

Топтарға бөлу.

Гүл суреттері бойынша бөліну.

"Суретке байланысты тілек"тренинг.

Оқушыларды шеңберге шақыру,амандасу.Стикерге салынған әртүрлі суреттерді ұсыну,суретті не үшін таңдағандарын білу. Оқушылар таңдаған суретке байланысты тілектер айтады.

(гүлдің суреттері)

Ширату жаттығулары.

ТЖ.

Оқушыларға Т.Молдағалиевтің "Мамандық" туралы өлеңінен видео көрсету.

Оқушыларға сұрақтар қоямын:

1.Өлеңде қандай мамандықтар айтылған?

2.Болашақта қандай мамандық иесі болғыларың келеді?

3.Мамандықтың барлығы жақсыма?

1-тапсырма:

Оқушылар "мамандықтар" туралы кластер жасайды.

Дескриптор:

- Сұраққа жауап береді.

-Сюжетті суреттердің желісі бойынша кластер жасайды.

Топтар аты:

1-топ: Раушан

2-топ: Жауқазын

3-топ: Қызғалдақ

видео

Сабақтың ортасы

25мин.

Білу және түсіну.

Оқылым.

«INSERT» әдісі.(түсінемін,түсінбеймін)

арқылы оқушылар мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды.

Мамандықтар.

Мамандықтың түрі көп. Олар:барлаушы,ұстаз,ұшқыш

тігінші,аспаз,өрт сөндіруші,дәрігер,жазушы,әнші. Әр адам өзіне ұнайтын мамандық таңдайды. Мамандық таңдау өте жауапты іс. Өйткені таңдаған мамандығың ертеңгі сенің өмірің,болашағың,қоғамның болашағы,елдің ертеңі.

Қазақстанда мамандықтардың 300-ге жуық түрі кездеседі. Әркім қалаған мамандықтарға әр түрлі жолмен келеді. Барлаушы барлайды,ұстаз оқытады,ұшқыш ұшады,тігінші тігеді,аспаз ас дайындайды,өрт сөндіруші…