Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайту, 5 сынып

САБАҚ ЖОСПАРЫ

САБАҚ: математика

Мектеп: Семенов орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің есімі: БекееваЭ.Қ.

СЫНЫП: 5 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосуды және азайтуды білетін

болады

Оқушылардың басым бөлігі:

Бөлімдер бірдей бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін біледі;

Кейбір оқушылар:

Жай бөлшектерді қосу және азайту амалын мәтін есептер шығаруда қолдану

Жай бөлшектермен арифметикалық амалдар

Тілдік мақсат

Тілдікмақсат:

Пәнге қатысты лексика және терминология:

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Оқушылар:

жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану алгоритмін түсіндіре алады;

Негізгі сөздер мен тіркестер:

бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайту;

жай бөлшектерді қосу және азайту;

арифметикалық амалдар алгоритмі;

берілген санға кері сан;

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:зертеушілік әңгіме келетің

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу

Бастауыш сыныпта: шаманың екіден бір бөлігін, үштен бір бөлігін, алымы бірге тең бөлімі натурал сан арқылы түсініктері белгілі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

1 мин

2 мин

3 мин

5 мин

І. Сабақ басында:

1) оқушылардың зейінін шоғырландыру, түгелдеу

2)оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтап алу 3) сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау

Психологиялық ахуал туғызу

«Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға шығып шеңбер құру. Мен және оқушылар бір – бірімізге допты лақтыру арқылы өз ұсыныстарымыз бен тілектерімізді білдіргізу.

Топқа бөлу: стикерлер арқылы екі топқа бөлінеді /оқушыларға жай бөлшектер жазылған стикер таратылады, бөлімдері бірдей бөлшектер бір топ, бөлімдері әр түрлі екінші топқа отыру қажет/

ІІ.Үйге берілген тапсырманы тексеру:

Оқушылардың түсінбеген сұрақтарын, шығара алмаған есептерін талдау.

Өткен тақырыпты меңгертуде «Конверт-сұрақ» әдісін қолдану және жаңа тақырыпқа бастама :

Дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек және аралас сандар дегеніміз қандай сандар?

Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру дегеніміз не?

Жай бөлшектерді қалай қосамыз?

BiIimLand сайтын пайдаланып видео қарау, ауызша есептерін шығару

доп

түрлі-түсті стикерлер

http://bilimland.kz/kk/home#lesson=10584

Ортасы

«Кiм жүйрiк» «Аялдама» ойыны бойынша тақырыпты ашу үшін тапсырмалар қолдану

3 мин

Баспалдақ» стратегиясы

(деңгейлік тапсырмалар)

18 мин

2 мин

Жаңа сабақты түсініп мағанасын ашу , ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру, сақина саламақ әдісі арқылы әр топқа арнайы тапсырма беру, олар сол сұрақ арқылы түсініктері салмақты түрде айта біледі

1 - топ: Сәйкестендіру1. 3/11 – 1/11 А) 4/172. 11/17 – 7/17 Ә) 4/253. 12/25 - 8/25 Б) 6354. 47 - 25 В) 5125. 23 - 14 Г) 2/112 - топ: Толықтыру1. 8/27+ * =17/272. * + 1/8 = 3/83. 12/13 - * = 1/134. 9/10 - * = 1/105. 5. 3/4 - 1/5 = *