Жай бөлшектерді қосу және азайту ашық сабағы 5 сынып

Бекітемін:

Бөлім:

5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)

Пән/Сынып:

5 сынып; Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:

Сабақтың тақырыбы:

Жай бөлшектерді қосу және азайту

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаттары:

1. Бөлімдері бірдей және бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтудың ережесін білу;

2.Бөлімдері бірдей және бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуға есептер шығара алу;

3. Жай бөлшектерді қосу және азайту амалын мәтін есептер шығаруда қолдана алу;

Сабақ барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйымдастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Жай бөлшектерді қосу және азайту тақырыбын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

1. Бөлімдері бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтудың ережесін білу;

2.Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуға есептер шығара алу;

3. Жай бөлшектерді қосу және азайту амалын мәтін есептер шығаруда қолдана алу;

Сәлемдесу;

Үй тапсырмасын көрсету;

Сабақ мақсатын тыңдау, танысу

Сұрақтарға жауап береді

Оқушылардың белсенділігіне қарай мұғалім

ауызша мақтау сөздермен бағалауы

слайд

10 мин

Жаңа сабақ

Жай бөлшектерді қосуға байланысты мысалдар.

1. «Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу» тақырыбы

2 .«Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу»

3. «Қосудың қасиеттерін жай бөлшектерде қолдану»

https://youtu.be/XHBzLI6hPaQ Видео түсіндіру.

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

Оқушылар осы мысалдарға қарап түсінеді.

Слайд

https://youtu.be/XHBzLI6hPaQ

25 мин

Тапсырмалар.

3. Өрнектің мәнін тап:

Тіктөртбұрыштың ұзындығы см, ені см. Тік төртбұрыштың периметрі неге тең?

Шешуі:

P=2a+2b

P=2∙

4. Теңдеуді шеш:

Домбыраның басы (құлағы) м, мойны м, шанағы м. Домбыраның ұзындығы неше метр?

Берілуі: басы (құлағы)- м

мойны- м

шанағы- м

т.к. L-? Барлығы: 1м

Жеке жұмыс.

№1. Бөлшектерді қосып, нәтижелерін салыстыр.

Жұлдызшаның орнына > немесе < белгісін қой:

№2Теңдеуді шеш:

2. Шешуі:

P=2a+2b

P=2∙

№4.Шешуі:

Оқулықтан №

А-деңгейі.

Дескриптор:

-Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу(азайту) , олардың алымдарын қосып(азайтып), алым етіп, сол бөлімнің өзін қалдыру керек.